有源模拟带阻滤波器的设计与分析 毕业设计论文

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1、毕业设计[论文]题目：有源模拟带阻滤波器的设计与分析系别：电气与电子工程系专业：电子信息工程姓名：学号：指导教师：2012年5月21日毕业设计（论文）任务书一、主要任务与目标：1.本次设计主要任务：完成满足设计要求的有源模拟带阻滤波器的理论设计并在相关软件上进行仿真。2.本次设计拟达到以下主要目标：（1）培养学生严谨治学的作风和求真务实的科学态度；（2）培养学生分析问题，灵活应用所学知识解决问题的能力；（3）培养学生通过利用各种渠道获取自己所需知识信息的能力；（4）培养学生工作方案的论证、分析、执行的能力；（5）培养学生利

2、用资料进行系统设计的能力；（6）培养学生利用计算机进行大量数据计算得出可用结果的能力；（7）培养学生利用各种绘图软件绘制工程图纸的能力；（8）培养学生的实验研究和数据处理能力；（9）提高科技论文写作方面的能力；二、主要内容与基本要求：本次设计主要内容：1、根据有源模拟带阻滤波器的基本理论，选用器件给出硬件实现方案。2、采用相关软件进行系统的仿真测试。3、按照层次化、模块化、参数化的设计思路，给出设计程序。4、采用相关软件进行系统的仿真测试。本设计基本要求：1.努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量的完成毕业设计任务书规定的

3、任务。2.遵守纪律，保证出勤，因事、因病不能坚持正常设计，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。无论任何原因，不参加时间达到1/5者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。3.独立完成规定的设计任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容,否则毕业设计成绩按不及格处理。4.毕业设计说明书必须符合学院有关规范要求，否则不能取得参加答辩的资格。5.每天认真书写毕业设计日志，日志主要记载学生在毕业设计过程中所涉及的学术问题，指导教师定时检查，并给予指导评定。6.在实验室进行实验时，要爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有

4、关制度。三、计划进度：1.毕业设计起止时间第5周—第15周2.毕业设计进度安排第5周：毕业设计正式开始；学生导师见面；确定毕业设计小组中每个学生的具体研究任务；借阅有关学术资料；其他准备工作。第6周:对相关知识信息进行收集整理研究，初步确定设计方案第7周—第13周：完成具体设计任务。第14周：打印论文图纸，按照要求装订论文；撰写答辨提纲,进行预答辩。第15周：毕业设计答辩。四、主要参考文献：1.CNKI数据库、维普、万方等信息库的相关文献；2.数字信号处理丛书；3.PROTEUS丛书；4.模拟电子技术和数字电子技术丛书。5

5、.常用电子元件手册、集成电路手册。指导教师（签名）：年月日教研室审核意见：（建议就任务书的规范性；任务书的主要内容和基本要求的明确具体性；任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面进行审核。）　　　　　　　　　　　　　　　　教研室主任签名：年月日注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。目录河南城建学院本科毕业设计（论文）摘要摘要IAbstractII1、绪论11.1选题的目的意义11.2滤波器国内外研究综述11.3

6、毕业设计所用的方法22、滤波器概述32.1有源滤波器概述32.1.1有源滤波器定义及特点32.1.2有源滤波器分类32.1.3有源滤波器的类型52.1.4二阶有源滤波器的传输函数与性能参数62.2设计思路62.2.1有源滤波器设计步骤62.2.2方案选择73、硬件电路设计93.1有源带阻滤波器的原理93.2二阶带阻滤波器电路及工作原理93.2.1方案一：压控电压源型二阶带阻滤波器103.2.2方案二：无限增益多路负反馈型二阶带阻滤波器123.2.3两种方案各自的特点143.3四阶带阻滤波器电路及工作原理153.4运算放大器

7、NE5532的封装介绍154、multisim仿真分析174.1EWB与Multisim174.2二阶电路仿真204.2.1方案一电路仿真结果204.2.2方案二电路仿真结果234.3四阶电路仿真254.4仿真结果对比分析275、总结28参考文献29致谢3028摘要滤波技术是通信和工程测试领域的重要环节，随着数字化进程的不断推进，滤波技术有了革命性的变化。继分立元件滤波器之后，集成元件实现的滤波器以及数字滤波器相继涌现，但综合比较现有滤波器类型，RC有源滤波器因其标准化电路种类少，仅使用R、L、C元件、便于集成、性能好等特

8、点，是模拟滤波器中最实用、应用范围最广泛的滤波器。有源滤波器具有一定的电压放大和输出缓冲作用。按滤除频率分量的范围来分，滤波器可分为低通滤波器、高通滤波器、低通滤波器和带阻滤波器。本论文介绍了二阶有源带阻滤波器的具体功能及特点，根据滤波器快速设计方法进行了巴特沃斯逼近带阻滤波器的电路设计和参数计算，最终