胡杨幼苗地上地下生长特性对水土条件的响应

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1、ＳＴＲｙ纖ＵＤＣ密级ｉｓ｜（ｔｈｅｓｉｓ字ｆｙｕ：文胡杨幼苗地上地下生长特性对水土条件的响应‘”（中文题名）ＴｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｗａｔｅｒａｎｄｓｏｉｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｏｎｔｈｅｒｏｗｔｈｏｆｇＰｏｕｌｕｓｅｕｈｒａｔｉｃａｓｅｅｄｌｉｎｓｐｐｇ（英文题名）．吕爽（作者姓名）．转￥觀指导教师—申请学位级别—生＆学学科专业名称恢复生态学与生物多样性研究方向２０１５０４￥月＿论文提交日

2、期￣２０１５轄月论文答辩日期＿＿＿学位授予日期答辩委员会主ｉｆ：ｒ－评阅人：此索林▲大学硕士论文同意发表的声明研究生院：本人及导师完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库“”出版章程》（以下简称章程）及我校与中国学术期刊（光盘版）电子杂志社签定的《ＣＮＫＩ共建共享中国优秀博硕士学位论文全文数据库（ＣＤＭＤ）和北京林业大学研究生院博硕士学位论文全文数“”据库（ＤＭＤ）协议书》（以下简称协议书）的有关内容，愿意将本人的硕士学位论文委托研究生院向中国学术期刊（光

3、盘版）电子杂志社的《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿。所在生：略，论文：学科为题目为函地上地於Ｍ永Ｌ象０今—希望《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》给予出版，并同意在《中国博硕士学位论文评价数据库》和ＣＮＨ系列数据库中使用，同意按章程和协议书规定享受相关权益。丄作者签名：导师签名：年＜／曰月／永久联系地址（邮编）：永久联系电话：注：《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》可从ｈｔｔｐ：／／ｇｒａｄｕａｔｅ，ｂｊｆｕ．ｅｕｄ．ｃｎ中学位工作

4、／学位论文栏目下浏览独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研宄成果，也不包含为获得北京林业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：、‘泰Ｂ其月：、关于论文使用授权的说明本人完全了解北京林业大学有关保留，：、使用学位论文的规定即学校有权保留送交论文的复印件，允

5、许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。签名：导师签《Ｉ』期：純編』＋？摘要胡杨实生幼苗成活率低是制约其更新与人工育苗保存的关键问题。本研宄时间始于２０１２年７月，２０１４年９月结束。釆用可能对胡杨幼苗生长有显著影响的水分、养分、盐分等环境因素，对不同生长时期胡杨幼苗地上地下部分生长特性以及整体权衡策略进行研究，探讨对胡杨幼苗生长产生显著影响的环境因子，分析不同时期的胡杨幼苗对这些环境因子的响应过程是怎样的。研宄结果

6、如下：一（１）１年生胡杨幼苗地上部分生长对水分的响应过程与根系趋于致，其对于干旱。胁迫的适应性增强了，而对于水分的需求比根系大干旱胁迫下幼苗通过将更多的生物量分配给根系从而提高根冠比发展适应策略。２年生胡杨幼苗地上部分对于千旱胁迫适应性比１年生幼苗强，土壤水分含量的增加可促进幼苗地上部分的生长。（２）１年生胡杨幼苗根系通过构筑鱼尾状分支结构、增加垂直根纵向延伸能力适应干旱环境，当土壤水分含量增加幼苗根系有向叉状分枝发展和增加根宽深的趋势。１年生胡杨幼苗对于水分胁迫十分敏感，干旱胁迫与土

7、壤水分含量过多均会抑制１年生胡杨幼苗根系的生长发育。而２年生胡杨幼苗对干旱胁迫敏感性相对降低，且根系生长对于水分的需求增加。（３）盐分对于胡杨幼苗伤害从根系开始，再向地上蔓延。高盐（２５０ｍｍｏｌ／Ｌ）情况下幼苗不能存活，过度的盐分胁迫会抑制胡杨幼苗的生长甚至导致其死亡。４水分、盐分、Ｎ、Ｐ、黄腐酸五因素四水平正交试验表明，水分处理对根生物（）量，、根长、根表面积均有显著影响连续给水、土壤水分１５％处理下根长、根表面积最大；Ｎ、Ｐ对根表面积有显著影响，且浓度过高会抑制根系生长；黄腐酸对

8、于根长的发展起到促进作用，可以应用到胡杨幼苗人工培育过程中。Ｉ胡杨幼苗通过构筑鱼尾状分支结构、增加垂直根纵向延伸能力和根冠比来适应额济纳干旱贫瘠的条件，早期幼苗对于水分胁迫敏感性较高，只有在适宜的土壤水分条件下能生存发展。随着生长时期的增长，幼苗对于水分胁迫敏感性降低。通过对不同，可定向诱导根、垄或叶的生长时期胡杨幼苗施加不同的水肥等因素处理，对于