陕西初中毕业升学测验考试实验操作测验考试生物试题

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1、陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题试题二观察番茄果肉细胞学校：班级：姓名：一、实验目的制作和观察番茄果肉细胞的临时装片，认识植物细胞的基本结构。二、检查实验用品1、实验用品：番茄果实，清水，稀碘液，镊子，解剖针，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。三、实验步骤、结果1、制作番茄果肉细胞的临时装片并染色。2、用显微镜观察番茄果肉细胞的临时装片，看清植物细胞的基本结构。3、实验结果：画出番茄果肉细胞结构镜像图（写出图形名称，注明细胞结构）。四、整理实验器材陕西省2011年初中毕业升

2、学考试实验操作考试生物试题评分细则试题二观察番茄果肉细胞考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。10实验操作步骤、实验现象、结果（80分）1、制片并染色（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，平放在实验台上，在载玻片中央滴一滴清水。（2）切取一小块番茄果实，用解剖针挑起少许成熟的果肉，均匀地涂抹在载玻片的水滴中。（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片，然后慢慢放平，避免出现气泡。（4）染色。302、用显微镜观察番茄果肉细胞取镜—对光—安放玻片标本—调焦—看清物像303、实验结果：画出番茄果

3、肉细胞的镜像图（1）用铅笔画图。（2）各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。（3）图像名称书写在图的正下方。（4）图像比例适当，在纸上位置要适中，一般稍偏左上方。（5）所画图像为镜像图，图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。20整理实验用品（10分）1、将显微镜复原，安放好。2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。3、举手向老师示意，经老师同意后离开。10合计100陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题试题四比较不同水果或蔬菜中维生素C的含量学校：班级：姓名：一、实验目的了解不同水果或蔬菜中维生素C的含量。二、检查实验用品1、实验用品：高锰酸钾溶液，两

4、种不同的水果（或蔬菜）汁，试管，小烧杯，滴管。2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。三、实验步骤、结果1、在两只试管中分别加入等量的高锰酸钾溶液（约2毫升）。2、用滴管向1、2号试管中分别滴一滴水果（或蔬菜）汁，振荡试管，观察紫色是否有变化。3、再逐滴滴入水果（或蔬菜）汁，边滴边振荡试管，直至试管中的紫色消失。4、观察并记录高锰酸钾溶液褪色所用水果（或蔬菜）汁滴数。材料试管1试管2水果（或蔬菜）汁滴数5、实验结论：四、整理实验器材陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则试题四比较不同水果或蔬菜中维生素C的含量考查项目操作

5、标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。10实验操作步骤、实验现象、结果（80分）1、取两只洁净的试管编号为1、2，在试管中加入等量的高锰酸钾溶液（约2毫升）。102、用滴管向1、2号试管中分别滴一滴水果（或蔬菜）汁，振荡试管，观察紫色是否有变化。103、再逐滴滴入水果（或蔬菜）汁，边滴边振荡试管，直至试管中的紫色消失。204、记录所用水果（或蔬菜）汁的滴数。材料试管1试管2水果（或蔬菜）汁滴数205、实验结论:中维生素C含量高。20整理实验用品（10分）1、把用过的实验材料放到指定地点。2、材料用具摆放整齐，桌

6、面保持整洁。3、举手向老师示意，经老师同意后离开。10合计100陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题试题五观察种子结构学校：班级：姓名：一、实验目的认识种子结构，掌握观察种子结构的方法。二、检查实验用品1、实验用品：浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米种子，刀片，培养皿，解剖针，放大镜，滴管，碘液。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。三、实验步骤、结果1、观察菜豆种子的结构（1）观察外部形态，指出种皮和种脐。（2）剥去种皮，用放大镜观察指出看到的结构。2、观察玉米种子的结构（1）观察外部形态，

7、指出果皮和种皮。（2）剖开玉米种子。（3）在种子的剖面滴一滴稀释的碘液，用放大镜观察指出看到的结构。3、实验结果：画出菜豆种子和玉米种子结构示意图（1）在图下写出种子名称。（2）将胚乳和胚的各部分结构的引线统一拉到图的右侧写出名称。四、整理实验器材陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则试题五观察种子结构考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。10实验操作步骤、实验现象、结果（80分）1、观察菜豆种子的结构（1）观察外部形态，指出种皮和种脐。（2）解