大学个性与高等教育资源配置关系的研究

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1、中南大学硕士学位论文大学个性与高等教育资源配置关系的研究它规范的、技术的表征，但就其实质来说，是一种文化理想的汇聚与创造．按照这个标准，有五千年灿烂文化的中国理所当然有自己的大学，尽管在具体形式、运作方式以及名称上可能会与近代意义上的大学有所不同。《礼记·王制》中说：“殷人养国老于右学，养庶老于左学。”按郑玄的注释：“右学，大学，在西郊”。哒类史料当为佐证。故本文采用“人文主义”标准，认为大学可上溯至我国先秦时期。‘转引自孙培青主编：‘中国教育管理史》口川，凡民教育出艋社，1996版，第】0页中南大学硕士学位论文大学个性与高等教育

2、资源配置关系的研究二大学个性与高等教育资源配置的内涵界定(一)个性与大学个性大学个性是与个性密切联系的概念。人们对个性的不同理解，既规定着大学个性的内涵和外延，也影响着人们发展大学个性的思路、步骤与方案。1、不同学科视角的个性何谓“个性”?“个性”一词最早是以“individual(个性的)”这一形容词形式出现于倡导个性解放和个性独立的文艺复兴时期。站在不同学科视角，其含义是丰富多彩的。心理学认为，个性是人的心理个性．它视“个性为一种心理现象”。4心理学定义个性大多从心理与行为两方面着手。前一方面多将个性看成是“个人的心理面貌”．

3、即“个人的一些意识倾向与各种稳定而独特的心理特性的总和”。o后一方面具有代表性的见解是把个性理解为“个体特有的特质模式及行为倾向的统一体”。。心理学上也有从系统观的角度认为“人的个性是由无意识与意识，能力系统与需要系统所构成的具有完整性的静态的心理系统”。。还有的心理学家以“个性”源自拉丁语“persona'’的语源角度从一个人的整体活动方面给予说明。“所有社会学的个性定义的特点是他们否认个性的自定的属性。个性是这样或那样被看作社会背景的反映或依赖于社会背景。峭如伯桔斯认为“个性是决定人在社会中角色和地位的一切特征的综合。所以个性

4、可以定义为社会的有效性。”。当代社会学意义上的个性内涵更是被大大拓宽了，它认为不仅是个人，就是人的集合——社会群体甚至社会建构与社会制度等都具有其独特性。哲学上的个性概念更为宽泛，它把个性解释为与共性相对应的“一事物区别于其他事物的特殊性质”。。至于教育学意义上的个性，在各类教育辞典中沿用心理学个性定义的较多，如“个。高王样编著：《个性心理学概论》．陕西人民教育出版社，1985年版，第1页。4(中国大百科全书教育卷》．中国大百科全书出版社，l985年版，第289页。3《中国大百科全书，一山理卷》，中国大百科全书出版={±，1991

5、￡版，第270页。8周冠生著：(个性心理学原理》，上海教育出版社．1989年版．第9页。o陈仲庚、张雨新编著：《人格心理学》．辽宁人民出版社，1986年版，第38页。‘陈仲庚、张雨新编著：《人格心理学》．辽宁人民出皈社，1986年叛，第50页。o冯契主编：《哲学大词典》，上海辞书出版社，1992年叛，第489页。中南大学硕士学位论文大学个性与高等教育资源配置关系的研究性，又称人格。具有一定倾向性的心理特征的总和。”。也有的认为“教育史上提到的个性，一般是指每个人都有的先天能力，或人类天赋的通性。作为人的个性是在一个人的生理素质基础

6、上，在一定的社会历史条件下，通过教育和社会实践活动而形成和发展的”，。同样未能超出心理学的个性范畴，而教育学是必须从人的整体来观察个性的。唯如此，才能形成科学的教育学个性概念。现在教育学界的一个基本观点是：“个性应当是指个体在生理素质和心理特征的基础上，通过社会和教育影响及主体社会实践活动，在身心、才智、德行、技能等方面所形成的比较稳固而持久的独特特征的总和”。。很显然．这一定义针对的对象仅仅是指人，缺乏延伸空间，难以满足个性随时代发展而不断涌现新内容的拓展需要。比如，就宏观方面的教育体制来说，在经济体制转轨和社会转型的背景下，应

7、有怎样的个性新意：就中观的办学层面而言，各学校如何办出“个性”来：就微观的学校管理层面来讲，一所学校如何做到“个性管理”，以发挥最好的办学效益?根据以上分析，我们把教育学所说的“个性”理解为个体的主体性表现。这一“个体”既指人，也指物．如学校、教育制度等。而“主体性”是指“个体”具有的能动性，它使个体既能很好地适应社会，在一定条件下，还能引导社会向良性方向发展。至于“表现”，则意指教育学上的“个性”应是外显的，能够被评判的，如办学上的个性应能为学校带来良好的社会声誉，管理上的个性应使学校拥有的教育资源发挥出最佳效益。科研上的个性应

8、能为学校带来更多的教育投入。2、大学个性按照通常的“属一种差”的定义方式，“大学个性”这一概念的“属”是“个性”，种差是“大学”。因此，准确理解“大学个性”的要领在于立足“大学”来谈“个性”：大学个性既是⋯大学’的个性”，又是“大学的‘个性”。只有