人文学院2011－2011“教工小家”考核自查报告

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1、服务学院中心工作，为教工生活更加幸福美好而努力工作——2010－2011年人文学院“教工小家”考核自查报告（2011年10月30日）2010年1月18日，人文学院工会主席龚国庆在学院教代会上作工作报告时说：“我们学院工会的工作目标是：‘让每位教工更健康快乐，为人文学院更和谐发展。’”一次列席工会委员会会议时，人文学院党委书记李翔翔希望院工会成为“学院价值理念的引领者，学院文化建设的推动者，学院教工精神家园的建设者，学院教工健康生活方式的倡导者。”在2010－2011年中，我院工会始终坚持这一工作目标，贯彻学院党委的思想和要求，服务学院“创一流学院、建一流学科”的中心工作，积极参与营

2、造以人为本、有序竞争的学院文化；服务全院教职工，精心组织、策划丰富多彩的活动，为各位教工搭建展示专业以外才能的平台，创造释放巨大工作压力、增进身心健康的机会，构筑增进同事友谊的桥梁，充当学院和谐发展的强有力推动者。一、服务学院中心工作，参与搭建全院合力平台，大力推动学院文化建设在2010－2011年中，学院工会在学院党委的领导下统一思想、团结协作，继续服务于学院“创一流学院、建一流学科”的中心工作，积极组织学院工会活动，参与学院重大建设，积极反映教工合理意见和建议，大力推进学院文化建设。首先，学院党政领导非常重视二级教代会的民主参政、议政的作用。2010年1月18日召开了第三届教代

3、会第四次会议，2010年12月8日召开了第四届教代会第一次会议。在两次教代会上，学院领导及时总结工作成果，畅谈发展愿景，广大代表热烈讨论涉及教职工利益的决策，为完善学院发展规划积极献计献策，共同推动学院的可持续发展，并民主选举产生学院教代会暨工会委员会和院财务监督小组、工会经费审查小组。在学院党委和工会的共同努力下，学院的院务公开工作已经形成比较完善的体系和制度。学院教代会主席团、学院财务监督委员会能认真履行自己的职责，对学院的发展规划、创收经费的分配使用等进行公开的审议和监督，使学院能在健康、和谐和团结的道路上可持续发展。9其次，学院党政领导十分重视工会在学院日常管理中的作用。工

4、会主席进入院务委员会，参与学院重大事务讨论。对涉及学院最大的发展问题、政策问题、处理问题，工会能及时地积极地反映教职工的想法和要求，使学院班子的决策、决议更民主、科学、合理。同时，两年来，学院党委书记共出席工会委员会议20余次，党委书记列席工会委员会议成为不成文的定例，有利于党委与工会及时沟通和党委领导了解、指导工会重大活动。再次，学院工会积极参与学院重大决策的讨论，及时反映全体教工的合理意见。2010年6月4日至6日，在安吉开展休闲观光活动期间，学院工会专门抽出半天时间，根据“建设学院文化、增强学院实力、提升学院品牌、扩大学院影响”主旨，围绕“如何提炼统率学院工作的核心价值理念”

5、、“如何确立并展示强院地位和风采”、“学院各方面管理制度（教学、科研、人才管理等）如何完善”、“对学院经济创收有何建议”和“对学院工会工作有何意见和建议”等十个问题，组织全体参与活动的教工分组讨论。各位教工在品味新嫩白茶淡淡幽香的同时，共商学院发展和学院文化建设大计，各抒己见，群策群议，闪现不少真知灼见。工会委员把讨论意见汇总后，报给学院党政领导班子，供决策时参考。2010年7月9至10日，院工会主席龚国庆参加了人文学院十二五发展规划研究会，积极表达意见，建言献策。此外，学院工会还积极参与学院其他重大活动，促进学院文化建设。两年来，学院工会各位委员，热心于院训、院标的征集活动，提出

6、了宝贵的意见和建议；参与布置学院文化环境，及时更新人文大楼一楼大厅学院教工照片和各类工会活动的作品展，彰显高雅、高尚、高品位的价值导向。2011年4月底，为配合学院开展的“师范技能月”活动，院工会组织举办“人文学院师生书画作品展”，共计展出近80幅书画艺术作品，其中教师作品22幅，营造了良好的文化艺术氛围。二、大力倡导“健康工作、诗意生活”的理念，精心组织“高雅化、趣味型、休闲性、体现学科特色”的活动在2010－2011年中，学院工会一方面积极参加学校工会组织的各项运动，展现人文风采；另一方面，创造性地开展学院工会工作，通过举办丰富多彩的活动提升教工幸福指数。学院工会不断精心策划“

7、高雅化、趣味型、休闲性、体现学科特色”的活动，倡导“人人参与”的理念。9学院工会开展了各类丰富多彩的活动，其中包括周末休闲和暑假旅游活动、迎新教工活动、各类文体活动、“女性文化沙龙”活动等，累计参加人数达500余人次。1、积极参加学校工会组织的各项文体运动，展现人文人风采认真落实和积极响应学校工会开展的各项运动，开展丰富多彩、高雅健康的群众性文化体育娱乐活动。通过活动，促进健康，增进同事之间和学院之间的友谊。2010年1月18日晚，我院邵海燕书记和工会全体成员，在校工