贵州湄潭中学高三二次考生物考试

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1、湄潭中学2011——2012学年第二次月考试题生物科试卷命题人：李仁仙审题：生物教研组一、选择题（只有一个答案符合题意，每小题6分，共30分）1、光能转换为电能的标志是A.电子被激发B.电子流的形成C.NADPH的形成D.水失去电子2．下列有关固氮微生物叙述不正确的是：A．固氮微生物主要指具有固氮功能的细菌，包括共生固氮菌和自生固氮菌B．不同的根瘤菌，各自只能侵入特定种类的豆科植物，并与该豆科植物共生C．生物固氮是指固氮微生物将大气中的氨转变成硝酸盐的过程D．根瘤菌和圆褐固氮菌的新陈代谢类型均为异养需氧型3．下述有关基因工程相关知识的叙

2、述正确的是：A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C．目的基因是指重组DNA质粒D．只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么，目的基因一定能成功地进行表达4．下列关于人体对病毒免疫过程的说法正确的是：A．效应T细胞能通过释放抗体攻击被HIV入侵的细胞B．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒C．注射甲型H1N1疫苗会刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H1Nl病毒有终生免疫作用D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产

3、生抗体消灭病毒5.基因工程运载体必须具备的条件中，错误的是A.能在宿主细胞中复制并稳定保存B.具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接C.能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程D.在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选二、非选择题（共42分）第3页共3页31．(20分)下图是氮在土壤、植物和动物之间的转化示意图。(1)大气中的氮主要经过作用还原为NH3，然后被植物利用。土壤中的NH3也可经硝化细菌的作用，转化成硝酸盐后被植物吸收。在情况下，硝酸盐可被一些细菌最终转化为氮气，返回大气中。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(2)动物摄取的蛋白质在消化道内

4、被分解为各种氨基酸，这些氨基酸进入细胞后有3个代谢途径，图中①是；②是；③是。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。(3)若图中的氨基酸是丙氨酸，则图中B是。若图中的氨基酸是谷氨酸，A是丙氨酸，则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是。若图中的氨基酸只能从食物中获得，则称为。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。(4)氮返回土壤主要有两个途径：一是图中⑦产生的(图中C)进入土壤；二是植物和动物遗体中的含氮物质被土壤中的形成氨而进入土壤。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。32.(6分)下图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞。①②③④⑤⑥表示过程):彈贸摄尔

5、霁毙攬砖卤庑。(1)该特异性免疫属于________免疫，图中b在人体内是由________细胞分裂、分化而来。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是______。表示反应阶段的______过程是(填数字)。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是__________________。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的________病。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。33.（7分）

6、（Ⅰ）基因工程又叫基因拼接技术。（1）在该技术中，用人工合成方法获得目的基因的途径之一是：以目的基因转录的为模板，成互补的单链DNA，然后在酶的作用下合成。（2）基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、。。（Ⅱ）下面是利用大肠杆菌生产人胰岛素的有关问题，请回答：（1）利用大肠杆菌生产人胰岛素必须应用___________　和___________等工程学手段。（2）要将人的胰岛素基因插入质粒切口形成重组质粒必须利用的工具酶是__________第3页共3页34(9分)某同学从温度为55～65"C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌

7、中提取了脂肪酶。回答问题：(1)测定脂肪酶活性时，应选择____作为该酶作用的物质，反应液中应加入____溶液以维持其酸碱度稳定。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。(2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为____。(3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。（3分）2011——2012学年第一学期高三年级第二次月考生物参考答案一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题6分）1.B2.C3.B4.B5.C二.非选择题（共42分）31.（每空2分，20分）（1）生物固氮缺氧（或

8、氧气不足）(2)脱氨基作用转氨基作用合成蛋白质（3）丙酮酸丙酮酸必需氨基酸（4）尿素微生物分解32．（每空1分，6分）(1)体液　B细胞或记忆(B)　(2)a、c、d　②③⑤(3)数量多、速度快　(4)自身