语文人教版本必修3 2-5《杜甫诗三首》

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1、第5课 杜甫诗三首一、实词1.一词多义①语矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。②哀聞創沟燴鐺險爱氇谴净。③独残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。④向酽锕极額閉镇桧猪訣锥。点拨①名词,这里指音乐/名词,言语/动词,说话/名词,谚语,俗语/动词,读yù,告诉,相告②悲哀/怜悯,同情/哀叹,惋惜/痛哭 ③形容词,单独/名词,老而无子者/副词,仅,只有 ④介词,对着/介词,朝向/介词,接近/连词,假如/副词,刚才彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2.古今异义①画图省识春风面古义:_____________________________________________________________

2、___________謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。今义:________________________________________________________________________厦礴恳蹒骈時盡继價骚。②万里悲秋常作客古义:________________________________________________________________________茕桢广鳓鯡选块网羈泪。今义:________________________________________________________________________鹅娅

3、尽損鹌惨歷茏鴛賴。③一去紫台连朔漠古义:________________________________________________________________________籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。今义:________________________________________________________________________預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。④百年多病独登台古义:10________________________________________________________________________渗釤呛俨匀

4、谔鱉调硯錦。今义:________________________________________________________________________铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。⑤艰难苦恨繁霜鬓古义:________________________________________________________________________擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。今义:________________________________________________________________________贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。点拨①“省”古

5、义:曾经。今义:醒悟、探望、检查自己,或“节省、减去”。②古义:远离故乡。今义:一万里的距离。③古义:离开。今义:表示行为的趋向。④古义:指晚年。今义:指人的一生,也指多年或很长时期。⑤古义:遗憾。今义:仇视、怨恨。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。3.词类活用①玉露凋伤枫树林:________________________________________________________________________蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。②无边落木萧萧下:_____________________________________________________

6、___________________買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。点拨①使动用法,使草木凋落衰败。②方位名词活用作动词,落下,飘坠。二、名句积累1.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。2.画图省识春风面,环珮空归夜月魂。3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。4.万里悲秋常作客,百年多病独登台。三、课文理解《秋兴八首》(其一)1.诗人的感情在首联中是如何体现出来的?点拨诗人的感情借助景物得以烘托出来。秋露清冷,草木凋落,秋气萧森,使诗人自然联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生,而如今漂泊沦落,转徙他乡,又是何等哀伤。所以说,首联的景

7、物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦落寞的情怀。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。2.怎样理解“丛菊两开他日泪”?点拨对这句话的理解素有争议。一是“丛菊两开”的“两开”具体所指是什么?一种说法为杜甫在夔州两见菊开。考察杜甫的行踪,他出川的当年曾在云安(今重庆云阳)度过了一个秋天,写《秋兴八首》时已到夔州,再历秋景。“两开”还应该从出川算起较准确,故一般认为这首诗作于到夔州的当年。二是“他日”作何解?不同于课本注释的另一种解释为:“他日”即“来日”也。诗意为:“丛菊两开”,徒作来日回忆之泪耳,即“而今乐事他年泪”之意,清人钱谦益就是持这种观点,他在《钱注杜诗》中评道:“丛

8、菊两开,储别泪于他日;孤舟一系,僦归心于故园。”解“他日”为“向日”(从前)或“来日”在训诂上

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