小学三年组音乐教学计划

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1、.页眉.小学三年组音乐教学计划一、指导思想：　　1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。　　2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。　　3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。　　二、基本情况分析　　三年级共有三个班级，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然地发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是

2、弱项，只有少数学生有一定的识谱能力。　　三、教材分析：　　（一）内容　　本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。　　（二）编排特点　　在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的参与鉴赏能力，表现能力，创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验。　　（三）教学条件及学生情况分析：　　教学条件页脚..页眉.小学三年组音乐教学计划

3、一、指导思想：　　1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。　　2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。　　3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。　　二、基本情况分析　　三年级共有三个班级，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然地发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是弱项，只有少数学生有一定的识谱

4、能力。　　三、教材分析：　　（一）内容　　本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。　　（二）编排特点　　在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的参与鉴赏能力，表现能力，创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验。　　（三）教学条件及学生情况分析：　　教学条件页脚..页眉.小学三年组音乐教学计划一、指导思想：　　1、从音乐科

5、的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。　　2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。　　3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。　　二、基本情况分析　　三年级共有三个班级，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然地发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是弱项，只有少数学生有一定的识谱能力。　　三、教材分析：　　（

6、一）内容　　本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。　　（二）编排特点　　在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的参与鉴赏能力，表现能力，创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验。　　（三）教学条件及学生情况分析：　　教学条件页脚..页眉.小学三年组音乐教学计划一、指导思想：　　1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美

7、、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。　　2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。　　3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。　　二、基本情况分析　　三年级共有三个班级，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然地发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是弱项，只有少数学生有一定的识谱能力。　　三、教材分析：　　（一）内容　　本册教材共有12课

8、，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容