苏人版下册《思想品德》情感体验试题汇编(附标准答案)

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1、苏人版七年级下册《思想品德》情感体验试题汇编（含答案）1．青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼.下面是小李同学的内心独白：进入中学，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦.我已经长大独立了，真想一个人独自生活，可又没办法照顾好自己，唉.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。　请运用所学知识，回答下列问题.(1)请你分析一下，小李同学为什么会产生如此烦恼？（4分）(2)请你为小李同学解除烦恼提些建议.（2分）答：（1）进入青春期，成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当做大人，受

2、到尊重与理解，（2分）但是由于生活经验不足，经济上不能独立，还需要从父母那里寻求帮助或指导（2分）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（2）要相信父母；有想不通的问题应及时向父母诉说，与父母沟通等.（言之有理，写出1点即可得1分）2．所谓“中国式过马路”即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”.从2012年12月起至2013年3月北京、浙江等地开始整治并严厉处罚“中国式过马路”行为.浙江3月1日起至今已查处行人闯红灯8283起，有人不服气，甚至还发生了多起行人打骂交警事件.“中国式处罚”也因此引起广泛争议.关于

3、“中国式过马路”的争论也在学校里掀起阵阵波澜，不少同学都坦诚自己也参与过“中国式过马路”.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。请运用七年级教材“不以规矩难成方圆”知识，回答下列问题.（1）你如何看待这种“中国式过马路”行为？（2分）（2）请你为消除“中国式过马路”现象出谋划策.（4分）答：（1）违法行为或扰乱社会公共秩序的行为（2分）（2）首先全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识（1分）；还要加强法治（1分）；必须把法治和德治结合起来（1分）；自觉遵守社会公德习惯和意识，自觉得遵守公共场所的规章制度（1分）酽

4、锕极額閉镇桧猪訣锥。3.2011年是中国共产党九十华诞.九十年间，党领导人民取得了中国革命的胜利，实现了民族独立和人民解放；党也领导人民进行了社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的伟大成就.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。为了感受新中国成立以来，特别是改革开放以来我国取得的巨大成就，小明从网上摘录到了下面的数据.第11页共11页注：党的十七大以来，我国坚持以人为本，坚持全面、协调和可持续发展.(1)运用七年级教材“改革开放的新时代”的相关知识回答：上述材料说明了什么？（4分）　　改革开放后我国社会的变化还体现

5、在网络技术迅速发展上.进入上世纪90年代，互联网作为一种新事物在我国出现.网络技术的发展加速了信息的交流，促进了知识创新，推动了经济的增长.与此同时，许多未成年人却沉迷网络游戏.为此，国家新闻出版署等八部门联合下发通知，在网络游戏中推行防沉迷系统.该系统规定，未成年人累计超过5小时游戏时间即为“不健康”游戏时间，玩家的收益降为0，以此迫使未成年人下线休息、学习.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。(2)运用七年级《法律护我成长》的相关知识同答：国家为什么要推行防沉迷系统？（4分）(3)有人读了材料和右边的漫画后

6、说：不应该提倡青少年上网.请谈谈你的看法.（4分）答：（1）改革开放是强国之路（1分）；改革开放是富民之路（1分）必须坚持科学发展观（2分）（2）未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平和行为能力有一定的局限性，其权利更易受到忽视侵害（2分）；未成年人是国家的希望、民族的未来.（2分）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。（3）青少年可以上网，通过网络扩大知识面，提高自己搜集和处理信息的能力（2分）但青少年在上网过程中必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，明辨是非，自觉抵制不良信息，不沉迷于网络游戏，不到

7、网吧.（2分）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。4．材料一：杨明的学习成绩在班级中一直名列前茅.七年级下学期时，他因病耽误了学习，成绩退步很快.于是，杨明的心理变得很糟糕：在校时不愿意和同学交流，回家后便将自己关在房间里不出来.杨明的同学张杰主动担起“心理医生”角色来帮助他调适心理，两人一起听音乐，享受音乐世界的快乐与悠闲，在张杰的帮助下，杨明将生病后自己遇到的烦恼向张杰作了倾吐，杨明终于走出了心理阴影.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。(1)结合材料，运用“消除烦恼、悦纳自己”的知识，分析杨明产生了什么心理问题？（1分

8、）结合做“情绪的主人”的知识，回答帮助杨明调节情绪的方法有哪些？（2分）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。第11页共11页材料二：张杰和杨明一起观看2012年感动中国年度人物颁奖典礼，了解到如下情况：最美女教师张丽莉在驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生的危急时刻，将车前的学生用力推到一边，自己却被碾到了车下.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。12岁的广西女孩何胡，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人.被人们评价道：“正是花样年华，你却悄然离开.你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留