自考幼儿园课程论网络测试附标准答案

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1、多项选择一、多项选择题1、直接教学在那几种情况下经常被教师采用：（分数：2分）A.对幼儿进行人类优秀文化传统的教育B.社会的观念、行为规范、约定俗成的规则等的教授C.与健康生活有关的安全、卫生等常识D.某些技能的传授，如工具、物品的使用方法的讲解和指导E.以上全不采用正确答案：ABCD2、项目活动与单元主题活动的基本理念都是来自杜威的理论，下面（）是它们相同点。（分数：2分）A.都强调儿童的兴趣和经验B.是以上世纪20、30年代出现在美国的方案教学为蓝本C.都主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展D.项目活动更强调“教”与“学”是一个互动

2、的过程E.课程都围绕一个中心，即主题展开正确答案：ACE3、单元主题活动设计要素包括（）：（分数：2分）A.目标B.内容C.方法与策略D.时间与空间E.评价正确答案：ABCDE4、项目活动与单元主题活动的基本理念都是来自杜威的理论，下面（）是它们相同点。（分数：2分）A.都强调儿童的兴趣和经验B.是以上世纪20、30年代出现在美国的方案教学为蓝本C.都主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展D.项目活动更强调“教”与“学”是一个互动的过程E.课程都围绕一个中心，即主题展开正确答案：ACE5、选择的依据主要包括()：（分数：2分）A.主题对幼

3、儿的学习价值B.孩子的兴趣C.课程的要求D.由教师和孩子以协商的方式E.资源的可获得性正确答案：ABCE6、教师在项目活动开展的第一阶段时候的主要工作包括（）：（分数：2分）A.调动与幼儿相关的主题经验B.实地考察C.使幼儿认识到并明确想要探讨的问题D.准备下一阶段的活动E.与家长沟通正确答案：ABCE7、由教师营造出来的“课堂文化”包括哪些环节：（分数：2分）A.激发幼儿的学习兴趣B.提供学习材料C.组织幼儿的活动D.维持课堂秩序E.评价学习结果正确答案：ABCDE8、幼儿园课的目的有哪两类：（分数：2分）A.幼儿园教学评价B.完善原有课程或者开发

4、、发展新课程C.管理课程D.幼儿园活动评价E.评价课程正确答案：BC9、下列属于分科课程的是（）（分数：2分）A.代数B.几何C.物理D.化学E.语文正确答案：ABCDE10、下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）（分数：2分）A.幼儿园课程是课程的属概念B.幼儿园课程是实现教育目的的手段C.幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D.幼儿园课程是活动E.幼儿园课程是各种活动的总和正确答案：BCDE11、隐形课程存在的形式有哪些？（）（分数：2分）A.物质空间B.组织制度C.文化心理D.活动E.课程正确答案：ABC12、幼儿园课程有哪些基本属性（）（分

5、数：2分）A.基础性B.非义务性C.适宜发展性D.启蒙性E.生活化正确答案：ABC13、幼儿园课程的主要特点是什么？（分数：2分）A.游戏性B.生活化C.启蒙性D.潜在性E.教育性正确答案：ABCD14、关于蒙台梭利叙述正确的是（分数：2分）A.意大利人B.美国人C.被称为幼教之母D.女性E.法国人正确答案：ACD15、蒙台梭利的儿童观的内容有：（分数：2分）A.吸收的心智B.敏感期C.儿童的发展是在工作中实现的D.本能论E.内法论正确答案：ABC16、蒙氏教育的目的是什么（分数：2分）A.形成健全的人格B.建设理想的社会C.提高智商D.帮助弱智儿童

6、E.全纳教育正确答案：AB17、陈鹤琴认为儿童的心理有哪些特点（分数：2分）A.好动B.好模仿C.好游戏D.好奇E.合群正确答案：ABCDE18、活教育理论体系的内容有：（分数：2分）A.目的论B.课程论C.方法论D.教育观E.学生观正确答案：ABC19、五指活动课程的目的有（分数：2分）A.做人B.身体C.智力D.情绪E.德育正确答案：ABCD20、五指活动课程的内容有（分数：2分）A.健康B.社会C.科学D.艺术E.语文正确答案：ABCDE21、学前知识系统化教学的主要观点有（分数：2分）A.儿童的发展是一个社会建构的过程B.教育应走在发展前面C

7、.教育要引导发展D.教育要以老师为中心E.要以幼儿为主体正确答案：ABC22、教师的主要任务是：（分数：2分）A.选择教学内容B.灵活运用教学方法C.引导幼儿思考D.扩大儿童知识的范围E.组织多样化的而活动正确答案：ABCDE23、下列属于直观法的是（分数：2分）A.组织观察B.演示C.示范D.讲解E.谈话正确答案：ABC24、皮亚杰课程的特点有（分数：2分）A.重视儿童学习中的主动性B.强调游戏的重要性C.尊重个别差异D.重视年龄特征E.强调活动的教育价值正确答案：ABCDE25、在HIGH/SCOPE课程中教师的角色有：（分数：2分）A.提供材料

8、B.提供场景C.观察儿童D.解释儿童的而活动E.改作业正确答案：ABCD单项选择一、单项选择题1、课程一词最