集装箱海运收益管理及运输链与节点运力分配优化研究

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1、上海海事大学硕士学位论文集装箱海运收益管理及运输链与节点运力分配优化研究姓名：曹建业申请学位级别：硕士专业：交通运输规划与管理指导教师：李玉如20060601Y1008043集裂箱海琏收益管理及运输链‘-j节点运力分配优化研究摘要集装箱化运输推动了综合运输的发展，但}_1前集装箱运输市场供大于求，造成市场竞争激烈，班轮公司为吸引更多货源，逐一‘增加航线服务港口和内陆货运站，或增开航线的方式，来扩大其服务市场。面对不确定的需求以及日益激烈的市场竞争，航运商应该如何有效分配其众多航线上小同港口问的舱位数量，以尽量减少由于集装箱舱位的过多或过少造成的机会损失，从哺使自己收益最大同时达到顾客满意的目

2、标，是集装箱海运收益管理的核心

3、、口】题。本文基于对集装箱班轮运输收益管理研究和应用框架的分析，建立了集装箱运输链及节点的运力分配随机优化模型、并通过实例分析，揭示了集装箱班轮公司在集装箱运输的动态网络中各航段收益水平、运力的优化分配以及需求的波动，对集装箱运输企业的收益具有重要的影响。论文还充分考虑集装箱海运需求的不确定性，建立了集装箱海运收益管理的多航段舱位分配随机规划模型，并应用了一种线性稳健优化方法对模型求解。关键词；运输链节点舱位运力分配集装箱海运收益管理投运输链’J诂点延力分配优化研究ABSTRACTContainerationtransportfurtherthedevelop

4、mentofintergratedtransportation，Nevertheless，thedemandexceedssupplyinthemarketofcontainertransportmakemarketcompetitionintensely．Inordertoattractmoremerchandiseresources，thelinerexpandtheservicemarketbyincreasingserviceportandin—landCFS，orbyincreasingthenumberofsearoutes．Inthefaceoftheuncertaindema

5、ndandfuriousmarketcompetition，oceanshippingindustrythinkthecoreproblemofrevenuemanagementinoceancontainershippingishowtoallocateeffectivelycontainerslotsamongnumerousroutesanddifferentports，accoedinglyreducethechancelosscausedbysuperaboundorshortoftheslots，cometothetargetofprofit’maximizationandcli

6、ent’satisfaction．Accordingtostudyandanalysisofrevenuemanagementinoceancontainershipping，Thispaperdesignrandomoptimizationmodelofthecontainerslotallocationofoceanshippingchainandnode，openoutincomelevel、slotdistribution’optimizationrequirement’Sfluctuationofeachroutesegment，thesestudieshaveimportante

7、ffectoncontainershippingenterprice．Inaddition，thispapertakeuncertaincontainershippingrequirementintoaccount，designrandomprogrammingmodelofslotdistributionofmanyroutesegment，andsolvemodelbyalinearysolidityoptimizationalmethod．CaoJianye(TransportationPlanning&Management)DirectedbyLiYuruKeywords：Shipp

8、ingChainNodeSlotSlot’Allocation论文独创性声明本论文匙我个人在导师指导卜h进行的研究1作及取得的研究成果。论文中除r特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或者其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了感谢。作者签名：堇垃日期：2建1蛰论文使用授权声明本人同意E海海事大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送