湖州市教育科学分析研究中心资料

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1、湖州市教育科学研究中心文件湖教研字[2008]33号湖州市教育科学研究中心关于公布湖州市第五届（各学科统一的）教学研究论文评比结果的通知各县（区）教研室、各市直属学校：由湖州市教育科学研究中心组织的第五届（各学科统一的）教学研究论文评比工作，在全市各县（区）教研室和各市直属学校的大力支持下，已顺利结束。这次评比，共收到推荐论文1406篇，经过评审组的评审，按推荐论文数的10%、20%、30%分别评出一等奖154篇、二等奖317篇、三等奖468篇。现予以公布。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。附件：湖州市第五届（各学科统一的）教学研

2、究论文评比获奖论文篇目二○○八年五月二十五日主题词：公布论文评比结果通知抄送：湖州市教育局朱建平副局长湖州市教育局基教处湖州市教育科学研究中心办公室二○○八年五月二十五日印发22附件：湖州市第五届（各学科统一的）教学研究论文评比获奖论文篇目高中语文论文题目作者单位作者姓名一　等　奖借来慧眼看《论语》长兴金陵高中徐玲让“情采、文采、智采”照亮诗意化作文的成功之路安吉高级中学朱成燕在熟悉的土壤上,种上自己的庄稼——“月是故乡明”专题写作例谈安吉高级中学余桂萍小说教学如何突破知识瓶颈湖州中学张阳成文本阅读中心的选择与辨证关系

3、湖州中学王湘萍穿过时间的迷雾——《报任安书》授课过程中的困惑及求解南浔区练市中学王晓伟二　等　奖给学生一个多彩的语言世界长兴中学李学红摆渡生命的方舟长兴华盛虹溪中学平玉松文言文教学呼唤诵读回归安吉高级中学王正堂打造和谐佳境，还原本真教学德清高级中学冯凝佳重视学生主体，凸出人本精神德清县综合高中徐艳娟如何在语文教学中培养学生的才情湖州一中尹常敏试论语文阅读教学中学生独立阅读能力的培养湖州一中徐波然〈论语〉选读》教学中的审美教育湖州市双林中学施伟红　张利萍小练笔大收获——高三作文材料表述的目标具体化训练初探湖州中学童蕾“魔

4、幻”是变形的愚昧湖州中学赵艳东“读图时代”：重返经典阅读之乡吴兴高级中学肖亮语文阅读教学中的另一种策略湖州二中蔡阿珍从生活走进《论语》让《论语》提升生活菱湖中学沈颖三　等　奖由“月是故乡明”专题引发的对整合教学的思考长兴三中王娟孔子教育观在高中语文新课改中的渗透长兴中学邓霞让语文成为学生心中的一泓清泉长兴华盛虹溪中学林小琴从提高课堂实效谈高考语文复习安吉昌硕高级中学许和琴实施语文课程改革应树立的几种意识安吉高级中学陈德钊提高语文课堂讨论实效性的思考安吉上墅私立高中娄彬浅议如何创设和谐高效的高三语文课堂安吉高级中学林元金

5、让学生在诗词山海间自由激荡德清三中王月华浅谈高中生议论文写作中选材的创新德清县第一中学杨琴关注语文教学中的学生自我探究湖州市第五高级中学沈彬读好书，说好课湖州市第五高级中学吴伟新课标下浅探学语文综合实践活动开展埭溪中学沈乾构建“个性教学—评价模式”，点燃语文课改燎原之势湖州市双林中学俞　华　姜　巍深读教材，精设问题——谈教师在自主、合作、探究学习方式中的作用吴兴高级中学费颖巧妇有米——谈普通班学生的作文辅导南浔中学沈国芳高中语文新课程实验下作文教学的初步探索湖州二中郁筱红从灰色的理论中还原多彩的情节菱湖中学邵淑英随“心

6、”所写——作文教学中渗透心理教育初探菱湖中学邓小芙寻找语文教学生命的源头活水——浅谈《论语》选修课的人文性意义练市中学朱群芬高中数学一　等　奖新课程下对传统高中数学作业的反思、调整与创新长兴华盛虹溪中学李向东算法思想在概率中的渗透教学安吉昌硕高中吴忠回归课堂原生态之互动零距离德清三中周笔崇数山有路趣为径湖州一中马敏华22知识观下高中数学三维目标的达成探究吴兴高级中学严惠峰新课程新体验新挑战——我的“趣味”教学吴兴高级中学张谦谦二　等　奖惟解旧模式之围，方显新课改之美长兴金陵高级中学余贤树瞄向新高级，走进新课程长兴中学邱

7、春芳新课程标准下初高中数学衔接教学初探长兴中学王丽芳为学生撑起一片多元的天空安吉昌硕高中程建刚课堂呼唤教学的有效性安吉县孝丰高级中学杨爱云李红军抽象函数对称性研究德清高级中学江战明新课程下数学教学的反思德清县第一中学杨玉明数学课堂探究教学的实践与实践湖州一中徐晓红数学课堂教学折射出的人生哲理湖州中学倪新华新课程理念下“双型”数学教研组建设的实践与反思吴兴高级中学刘英群把握命题方向构建知识体系提升解题能力湖州二中陈捷一个课本定理的推广及其演变练市中学顾建伟三　等　奖新课标下适当而有效的数学探究教学产生的效应长兴县第三中学

8、吕平在数学教学中学生辨证思维能力培养初探长兴县华盛虹溪中学徐卫锋从教材比较中谈“解三角形”的教学设计长兴县金陵高中周健有效课堂教学，从有效引入开始安吉昌硕高中黄超巧搭“支架”，激发学生数学学习的潜能安吉昌硕高中杨斌数学探究性复习教学实践德清高级中学徐康良控讨三角函数求值问题德清三中王昆对高中数学开放题的探讨德清县职业中等专业学校金