湖北黄冈中学高三一次模拟测验考试(语文a卷)

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1、黄冈中学2010届高三第一次模拟考试语文试题（A卷）本试卷共23小题。共150分，考试时间150分钟一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．勾结/勾当     扫除/扫帚     咽气/狼吞虎咽     兴奋/兴高采烈B．奔跑/投奔     空气/空闲     累赘/罪行累累     丧礼/丧心病狂C．栏杆/竹竿     侪辈/肚脐     投缘/不容置喙     俘虏/饿殍遍野D．宣布/渲染     凄怆/呛人     旺盛/矫枉过正     假装/久假不归2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．彩票首屈一指毛骨耸然义

2、愤填膺B．驾驭励行节俭一枕黄粱枉费心机C．幅员明火执仗不可思议以逸代劳D．宛转记忆犹新乔装打扮罄竹难书3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A．整个赛季同时失去姚明和麦蒂这两位巨星的休斯顿火箭队，居然取得了42胜40负的战绩，主教练阿德尔曼的执教能力让人侧目。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。B．通过参加这个夏令营，营员们不仅学会了一些必要的野外生存的技能，还意识到面对困难时团结一心的重要性，三人成虎的观念已经深入他们的意识里。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。C．一场由重庆开始的扫黑风暴逐渐席卷全国，许多作恶多端的黑社会犯罪分子被判处死刑，人民纷纷拍手称快，认为他们罪有应得。残骛楼諍

3、锩瀨濟溆塹籟。D．当人们纷纷向地震灾区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐，你这样做，不感到羞愧吗？4．下列各项中，没有语病的一项是()A．北京残奥会展示了中华文化的“仁义和宽容”，希望残奥会所体现的“歌唱生命的创造力、人性和伟大的人道主义”理念能感动东盟各国政府和人民，推动大家重视和提高残疾人事业，发展残疾人的教育工作和体育活动。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。B．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。C．由于上海市制定了家庭经济困难学生的认定办法、奖助学金的实施

4、细则等，使得家庭经济困难新生尤其是地震重灾区新生能够安心学习生活。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。D．一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生提供的研究报告显示，我国目前的火箭运载能力，已经足够保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。5．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说，“让人说话，天塌不下来。”茕桢广鳓鯡选块网羈泪。-11-B．战国时期，孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，实行“仁政”。他认为只有这样才能统一天下，如“今王与百姓同乐，则王矣（《

5、孟子》）”。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。C．大旱之下，在云南超过300万公顷的152处自然保护区内，珙桐、苏铁等珍稀植物，大象、黑颈鹤等珍稀动物的生存状况如何？请看本报记者调查。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。D．对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—9题。唐宋“国花”意象与中国文化精神中国的咏花诗词从《诗经》初见端倪，《楚辞》初步建立了“花”作为人格象征的意象内涵。唐宋诗词上承诗骚与魏晋风流，

6、将“咏花”诗词的创作推向极致。花风即唐宋风，唐人尚牡丹，宋人崇梅花，两代国花由牡丹到梅花之更替，代表着截然不同的精神气质之转换，折射着潜在的文化裂变与重新整合，展示了中国文化精神整体的辩证统一构成的新境界。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。牡丹花大色艳，层层叠叠，具有雍容华贵的丰腴之美，传达出磅礴的春天气势，因而具有成为盛世精神的最好象征和载体的潜质。牡丹作为唐代备受推崇的“国花”，适逢其会地呈现出雄视百代的气势与襟怀，折射出大唐帝国的王者之风。说牡丹，便是说唐人的大气与雍容。唐代文人热烈的吟咏诞生了不少流光溢彩的传世佳作，将牡丹作为“国花”的王者之美烘托得淋漓尽致。人咏花，花映

7、人，彼此间彰显着雍容华贵、灿烂绚丽和大气磅礴，共构着自信开阔、昂扬奋进、雍容大度的时代风貌。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。然而，由唐入宋，时运推移，文化国情发生巨大转变。理学大兴使得宋代文学精神趋向理性化和细密化，推崇气节、品格。两宋社会生活、思想文化的新气象，使梅花的审美特征日益受到关注与推崇，人格寄托意义不断丰富和凸显，价值持续提高。在宋代士大夫优裕、悠闲、雅致的生活氛围中，微小的梅花逐渐由自然存在走上了人们审美观赏的至位，最终被推为“群芳之首”，并打破了牡丹宠冠天下的局面，成为新一代“国花”。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。由“尚牡丹”到“尚梅”，乃是社会习尚和