重载运煤专线运输扩能方案及评价指标研究

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1、北京交通大学硕士学位论文重载运煤专线运输扩能方案及评价指标研究姓名：刘殿仁申请学位级别：硕士专业：交通运输规划与管理指导教师：韩宝明20060301北京交通人学硕士学位论文Y879381摘要作为铁路货运发展的趋势，重载运输得到了各国的重视和发展，大秦线作为我国重载运输的典范在2005年达到了年运量2亿吨，木文从装、运、卸三方面能力协调角度出发，对大秦线继续扩能，在不同的运输目标下莺载运输组织方案进行了研究。本文首先对于大秦线在国民经济中的地位、扩能研究的意义进行了分析，介绍了重载运输在固内外的发展现状。根据对大秦线货源的结构以及

2、去向分析，得出大秦线煤炭重载运输的特殊性，按照该特性从运输设备、货流集运点的集运条件以及卸车端的卸车条件出发。对于大秦线运输的基础条{牛进行分析研究。在基础运输条件分析的基础上论文以3亿吨、3．5亿吨以及4亿吨三种不同的年运量为目标，以运输组织为基点，给出了不同运输目标下的运输组织方案。同时对于相配套的装车端组织方式和卸车及窄车回送能力进行了分析。论文从天窗安排、牵引重量的统一以及车流径路的规划几个方面对优化运输组织方式进行了分折。最后，论文对J。大秦线的经济字十会效益进fj．_』，定性拙述和分析，并且按照系统、科学的原则从装、

3、运、卸全过程出发，分析对比了各类评价方浊并建立了重载运输组织方案评价指标体系。关键词：重载运输大秦线能力协凋运输组织指标体系北京交通入学硕十学停论文AbstractAsthetrendsofrailwayf盹ight，heavyhaultransportationhasbeenrecognizedanddeVelopedbymaIlycountries．Thef商ghtvolumeofDatong—QinhuangdaoElectricHeaVyRailway(DQEHR)，wh沁histhemiHorof出eheavyhaul

4、t豫nsporta石onin(：’hJna，reacbed2hundfedmjJjionjn2005．Basedonthematchin窑ofloading，carryingandunloading，andthispaperresearchesthenecessityofenlar酉ngcapacityandprojectsfordi丘'e陀ntcafryingtafgetsofheavyhaultransportation．ThepaperanalyzesthesignincanceofDQEHRinnationalecono

5、myandthenecessityof‘en【argingcapacny，andintroducesthecurfentsituationof}IeavyhauItransportation，AccordingtotheanaIysisofthestructureanddestinationofDQEHR’ssupplyofgoods，weconcludedtheparticuIarityofcoalheavyhaultra【Isportation．BasedonsuchparticuIarity’【hepaperstudies

6、thebasiccondmonofDQEHRheaVyhauItranspor协tion，suchastheequipmenloftransportation，loadingconditionofcoalingstationanddischa唱ingconditionofunloadingend，Thentllepaperresearchesthepfojects，whichismacchingwiththedifferentannualcarryingta唱etsas3，3．5and4hundredmIllion．0ntheb

7、asisofthetmnsportationprojects，theo略aniza“onmodelofIoadingend，theconditionofunloadjngendand出ecapacicyofcallbackVacantcargoesafealsostudied．Inaddi￡ion，theSynthesisMaintenanceTime，theunificationofdraughtwei曲tandtheIayoutoftrainpathwayareanalyzedasthefktorwhichcanoptimi

8、zctheorganizationmethod．AtIasc，thepapefgiVesaqua“沮iVeanaIysisontheeconomicandSocialbenefitforDQEHR．AccordIngtothesystemicandscienti