和谐社会视野下教育公平问题

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1、中文摘要建设一个富足祥和、充满活力的和谐社会，是中华民族千百年追寻的梦想。教育公平对协调我国各利益群体间利益关系，推进社会公平，构建社会主义和谐社会等具有极其重要的作用。一方面，和谐社会是一种系统结构的和谐，人作为和谐社会的主体，人的和谐是社会和谐的基础。人的和谐发展首先是人的全面协调发展。国家兴旺，人才为本；人才培养，教育为本。依靠教育的力量，将人口负担转化为人才优势，是构建社会主义和谐社会的现实途径与根本保证。另一方面，公平、公正、机会均等、合理是和谐社会的重要特征，追寻公正是和谐社会的内在要求。教育公平是社会公平的基础，拥有平等公正接受教育的机会

2、，是社会公正的底线，教育最能体现社会公平与正义。教育不公直接导致人们经济收入的不平等，扰乱社会的利益分配格局，导致城乡之间、区域之间、阶层之间发展的不平衡。教育不公成为社会不公平的加速器，成为社会不稳定的诱发因素。本文拟从和谐社会这一全新的视角来研究教育公平问题，以唯物辩证法为根本指导方法，综合运用价值分析法、文献分析法、理论联系实际法和调查研究法等多种研究方法。本篇论文论述的内容有：阐释教育公平的内涵，基于教育在社会发展过程中的功能与作用，阐述教育公平在和谐社会构建中的作用与意义，联系我国当前教育不公平的主要表现，分析教育不公平现象产生的原因和对社会

3、主义和谐社会构建可能带来的负面影响，探讨实现教育公平的现实途径。公平、公正的教育是协调各阶层利益关系、维护社会公平、化解矛盾的最直接手段，促进教育公平特别是义务教育的发展是构建和谐社会最为有效的工具、晟为快捷的方式，是构建和谐社会的起点、着力点和突破口。构建社会主义和谐社会，体现社会的公平与公正，必须首先构建公平的教育。实现教育公平，一是要更新观念，二是要加大投入，三是要制度创新。关键词：和谐社会社会公正教育教育公平ChineseAbstractToconstructawealthyandharmoniousworldisthedreamofpeopl

4、eforalongtime．Pursuingjusticeiscoreoftheharmonioussociety．Justiceofeducationmeansalottobalanceofinterestsindifferentsocialgroups，enhancementofsocialfairness，developmentofoursocialistcareer．Theharmonioussocietyfeaturesjustice，fairness，andequalityofopportunities．Thebottomlineofthe

5、societyistoprovideequalopportunitiesofeducationforeveryonebecauseeducationdeterminesdevelopmentofone’sfuture．Onthecontrary,unfairnessofeducationleadstothefollowingproblems---wideninggapbetweenindividuals，hinderingdevelopmentofnationaleducationatquality,badlyaffectingconstruclion

6、oftheharmonioussociety,negativelyinfluencingpsychologicalhealthofsocialmembers．Therefore，educationalunfairnessresultsinnotonlyunequalincomedistribution，butalsounbalancebetweentheurbanandtheruralorareasorclasses+Eventually,itwouldacceleratesocialunfairness，possiblytriggeringsocia

7、linstability．UndertheguidanceofthegoalofthetheoryandmethologyofMarxism，combiningknowledgeofethics,politicsandSOon，Thisthesismainlyincludestheconceptofeducationalfairness．andtheanalysisofeffectsandmeaningsofeducationalfairnessinoursocietyaswellasreasonsandinfluenceofeducationalun

8、fairness，SOastopromotethesocialjusticeandharmon