浙江菱湖中学高三二次模拟历测验考试

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1、浙江省菱湖中学2010届高三第二次模拟考试文科综合能力试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间150分钟。请考生按规定用笔将有试题的答案涂、写在答题纸上。第Ⅰ卷（选择题，共140分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。本卷35小题，每小题4分，共计140分。在每小题给

2、出的四个选24．某行业去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为400元，那么，该行业今年的劳动生产率提高了残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（）A．20％B．30％C．46％D．54％酽锕极額閉镇桧猪訣锥。25．菲利普斯曲线（如右图）是表示通货膨胀与失业率之间关系的曲线。据此，我们可以得出的正确结论是（）①在失业率高时，可以采用积极的货币政策与稳健的财政政策②在通货膨胀率高时，可以采用积

3、极的货币政策与适度宽松的财政政策③国家宏观调控的“增加就业”和“稳定物价”的目标在短时期内可兼得的④抑制通货膨胀可能会带来失业率的上升A．①②B．②④　　　　C．③④D．①④26．浙江省经国务院批复成为全国首个“转变经济发展方式综合试验区”的试点省份。你认为下列举措有利于促进浙江经济发展方式转变的是（）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。①统筹城乡发展，走农业现代化道路②提高自主创新，走新型工业化道路③加强企业管理创新，提高劳动者素质④继续实施浙江区域发展总体战略A．①②B．②③C．①④D．③④27．19世纪英国作家惠兹里特说

4、：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这名话在内涵上相一致的名言还有（）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②尽信书，则不如无书 ③感觉到了的东西我们不能立即理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它④饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一格言的理解是不同的A．①④  B．① ② C．③④ D．②③28．2010年4月14日，我国青海省玉树发生了里氏7.1级大地震。遗憾的是，人类还不能准确预测地震，更不能控制地震，但随着人类素质的提高和科技水平的进步，总有一天，人类会

5、掌握地震的规律，使人类少受其害。这说明（）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。①主、客观因素制约着人们主观能动性的发挥②人们可以根据规律发生作用的条件和形式改变规律③人的认识能力是有限的，人们还无法把握事物的本质④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，A．①②B．②③C．①④D．③④“2009年度中国最具幸福感城市”揭晓，杭州第六年蝉联最具幸福感城市榜首。幸福指数，是用来衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验的，即人们的幸福感。回答29-30题。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。29．不同的人对幸福感的诠释不同，某市民说：幸福就是工

6、资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为：最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为：幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明（）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A．正确的价值判断要遵循社会发展规律B．价值判断因时而异，具有社会历史性C．价值判断因人而异，具有主观性D．幸福感是一种主观体验，体现客观对主观的统一30．除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的需求。这蕴含的哲理是（）籟丛妈

7、羥为贍偾蛏练淨。①坚持联系、发展、全面的观点看问题②坚持两点论与重点论的统一③一切从实际出发是制定政策的前提和依据④想问题办事情要立足整体，统筹兼顾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④31．下图是1986年加拿大温哥华、1993年韩国大田、1998年葡萄牙里斯本、2010年中国上海世博会会徽。通过历届世博会的会徽设计，我们可以感受到（）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。①每个国家、每个民族都有自己独特的文化②不同民族的文化都值得借鉴和学习③世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来④民族文化是由世界文化构成的A．①②　　

8、　　　B．①③　　　　　C．①④　D．③④32．十一届全国人大三次会议高票通过了关于“城乡按相同比例选举人大代表”的选举法修正案。这一选举法修正案的通过表明（）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。①我国人民民主的真实性②在我国，选举权和被选举权是公民基本的民主权利③我国坚持公民在法律面前一律平等的原则④我国坚持权利和义务相统一的原则A．①③　　　　　B．②③　　　　C．①②　　　　　D