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1、华山中心中学九年级语文导学案编号7时间2012-2-21班级:姓名:诗歌,可以陶冶人的情操济南市2011年初三年级学业水平考试.语文(考试时间120分钟满分120分)一、积累与运用(17分)1.按要求默写。(共8分,每小题1分)A.潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)B.,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)C.感时花溅泪,。(杜甫《春望》)D.?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)E.零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子咏梅》)F.入则无法家拂士,,国恒亡,……(《生于忧患,死于安乐》)G.为什么我的眼
2、里常含泪水?……(艾青《我爱这土地》)H.看,像牛毛,,,密密地斜织着,……(朱自清《春》)2.阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)艰难困苦,玉汝于成只有经历了艰难困苦,你才能拥有一种厚实的质地与底蕴。①就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后,才能更好地在阳光下茁壮成长;就像苍鹰在跌打下无数根羽毛后、才能锤炼出更为强健的翅膀。②经过艰难困苦的磨砺,使你拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。这样的成功,不仅会成就一个好的结果,更会成就一个人。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.仿照文段中处画线句,写一个句子。(要求:不
3、能直接搬用文段中的句子)示例:就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后,才能更好地在阳光下茁壮成长;就像,才能。B.文段中处画“”线的句子有语病,请选用恰当的修改符号在原句上修改。3、名著阅读(共5分)却说许攸暗步出营,径投①寨,伏路军人拿住。攸曰:“我是故友,快与我通报,说南阳许攸来见。”军士忙报入寨中。时①方解衣歇息,闻说许攸私奔到寨,大喜,不及穿履,跣足出迎,遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入,①先拜于地。攸慌扶起曰:“公乃汉相,吾乃布衣,何谦恭如此?”①曰:“公乃吾故友,岂敢以名爵相上下乎!”攸曰:“某不能择主,
4、屈身袁绍,言不听,计不从,今特弃之来见故人。愿赐收录。”①曰:“子远肯来,吾事济矣!愿即教我以破绍之计。”聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.上面选段是《三国演义》中许攸投奔(人物①的姓名)的情节。这一情节是小说后文,人物①在之战中取得成功的关键。(2分)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。B.结合选段内容,简要分析文中人物①是一个怎样的人。(3分)二、古诗文阅读(16分)阅读下面的古诗文,分别回答问题。(一)竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。4.这首诗传达出诗人的心情。(2分)5.请描述“深林人不知,明月来相照
5、。”展现的画面。(3分)(二)【甲】先帝创业未半而中道崩殂(cú),今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】昔者,虢①君骄恣自伐②,谄谀亲贵③,谏臣诛逐,政治踳乱④,国人不服。晋师伐之,虢人不守,虢君出走,至于泽中,曰:“吾渴而欲饮。”其御⑤乃进清酒。曰:“吾饥而欲食。”御进腶脯梁糗⑥。虢君
6、喜曰:“何给也?”御曰:“储之久矣。”曰:“何故储之?”对曰:“为君出亡而道饥渴也。”君曰:“知寡人亡邪?”对曰:“知之。”曰:“知之何以不谏?”对曰:“君好谄谀而恶至言⑦,臣愿谏,恐先说亡……。”虢君作色而怒。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。……遂徒行,即于山中居。饥倦,枕御膝而卧,御以块⑧自易,逊⑨行而去君。遂饿死,为禽兽食。(节选自贾谊《虢君好谀》)【注】①虢:读(guó)国,春秋时期的诸侯国。②自伐:刚愎自用。③谄谀亲贵:信任阿谀奉承、溜须拍马的小人。④踳:(chǔn)乱:杂乱。⑤御:车夫。⑥腶:(duàn)脯梁糗
7、:肉及粮食等食品。⑦至言:忠言。⑧块:大土块。⑨逊:悄悄地溜走。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。6.用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)(2分)5人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。《庄子·知北游》[华山中心中学九年级语文导学案编号7时间2012-2-21班级:姓名:诗歌,可以陶冶人的情操知之何以不谏7.解释下面句子中加点的字。(2分)①以光先帝遗德光:②知寡人亡邪亡:8.下面各项句子中加点字意义相同的一项是(2分)()厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A、①恢弘志士之气②何故储之B、①以塞忠谏之路也②御以块自易C、①至于泽中②
8、皆以美于徐公D、①为禽兽食②舌一吐而二虫尽为所吞9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)此诚危急存亡之秋也。10.乙文中,虢君之死的根本原因是:“”,由此看出,甲文中诸葛亮向刘禅提出的“”建议的重要性。(都用原文中的句子回答)(3分)茕桢广鳓鯡选块网羈泪。三、现代文阅读阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。(一)兔年说兔①“虎去神州添活力,兔奔华夏送春来”,农历辛卯兔年的
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