泵及泵站教师教学案

《泵及泵站教师教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《泵与泵站》教案学院：能源与环境学院专业：给水排水工程专业教师：敬双怡2008年8月15日课程简介：《泵与泵站》课程，是为我校给水排水工程专业本科生开设的一门专业课。包括课堂讲授、实验和课程设计三个教学环节，其中课堂讲授和实验共占40学时（2.528/29学分），课程设计另计学时。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。选用教材：《泵与泵站》第五版中国建筑工业出版社姜乃昌主编参考教材：1.《流体力学泵与风机》第4版中国建筑工业出版社蔡增基主编2.《泵与泵站》中国建筑工业出版社黄兆奎主编3.《泵与风机》第2版中国电力出版社郭立君主编4.《泵与风机》第1版机械工业出版社王寒

2、栋主编5.《泵与风机》第1版中国电力出版社杨诗成主编6.《水泵及水泵站》第1版中国水利水电出版社栾鸿儒主编第一章绪论一.主要内容：1、课程总体介绍（教材、章节、重点难点、课程设计、实验等），《泵与泵站》与相关课程的关系；2、泵与泵站在国民经济中的地位和作用；聞創沟燴鐺險爱氇谴净。28/293、水泵的定义与分类；4、泵的发展趋势及最新技术成就。二.教学目的和要求：使学生了解泵与泵站在给水排水工程中的应用，泵的定义及分类、泵的发展趋势。了解《泵与泵站》课程与后续课程的关系和学习方法。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。三.重点与难点：泵在给水排水工程中的应用，定义及分类

3、。四.学生容易出现的问题：水泵性能曲线形谱图不易理解。五.教学方式和手段：课堂多媒体教学，在学习本章内容时应使学生对《泵与泵站》课程有一个总体的了解，通过使用图片、动画等多媒体形式，使学生对常见泵有初步的认识。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。六.思考题：1、泵如何分类？2、试通过形谱图说明各种水泵的应用范围。第二章1离心泵的工作原理与基本构造一.主要内容：1、离心泵的基本工作原理；2、离心式基本构造，主要讲解叶轮和泵壳；28/29二.教学目的和要求：使学生了解离心泵的工作原理、基本构造。三.重点与难点：离心泵的工作原理、叶轮的构造。四.学生容易出现的问题：离心泵

4、的基本构造不易掌握，尤其吸水管与叶轮交接处的连接。五.教学方式和手段：多媒体讲授。六.思考题：1、离心泵的工作原理是什么？第二章2离心泵的主要零件一.主要内容：1、离心泵主要零件，重点是叶轮、填料密封装置、减漏环；2、离心泵轴向推力平衡措失.二.教学目的和要求：使学生了解离心泵的主要零件。三.重点与难点：叶轮的构造、分类；减漏环、轴封装置的构造和工作原理，单吸式离心泵轴向推力的产生及消除；关键是了解泵内部的流动情况和压力分布。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。四.学生容易出现的问题：对泵较复杂部位的构造不易掌握，特别是减漏环、填料密封装置和离心泵轴向推力平衡机构等

5、。五.教学方式和手段：多媒体讲授。六.思考题：1、离心泵的叶轮按其构造分为哪几种？2、减漏环的种类和作用是什么？3、离心泵的轴向推力产生的原因？如何消除？4、试论述叶轮各部位的名称。28/29第二章3叶片泵的基本性能参数一.主要内容：1、流量、扬程、轴功率、效率、转速、允许吸上真空高度（汽蚀余量）；2、泵的型号和铭牌。二.教学目的和要求：使学生掌握基本性能参数的物理意义及单位换算关系；了解水泵的型号，认识水泵的铭牌，并知道各个标识的意义。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。三.重点与难点：水泵的扬程的物理意义；允许吸上真空高度和气蚀余量的物理意义。四.学生容易出现的

6、问题：轴功率的各种单位之间的换算关系概念容易模糊；允许吸上真空高度和气蚀余量之间的区别不易理解。五.教学方式和手段：采用传统教学与多媒体相结合的方法。六.思考题：1、离心泵的性能参数有哪些，其物理意义如何，相互之间如何换算？2、允许吸上真空高度和气蚀余量之间有什么区别？第二章3离心泵的基本方程式一.主要内容：1、叶轮中流体的流动情况分析；2、基本方程式的推导；3、基本方程式的讨论；4、基本方程式的修正；二.教学目的和要求：了解叶轮中流体的流动情况，理解3点假设的含义，掌握基本方程式的推导过程，理解基本方程式的讨论和修正情况。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。三.重

7、点与难点：28/29利用动量矩定理推导基本方程式的理论基础。四.学生容易出现的问题：基本方程式的推导原离不易理解，基本方程式的讨论较复杂。五.教学方式和手段：采用传统教学与多媒体相结合的方法。六.思考题：1、在推导基本方程式之前对叶轮内部的流动情况进行了怎样的简化？2、为什么离心泵的理论扬程与所抽升液体的容重无关？3、离心泵的理论扬程由哪几部分组成？第二章5离心泵装置的总扬程一.主要内容：1、离心泵装置的定义；2、离心泵装置总扬程公式的推导；3、总扬程、静扬程、吸水地形高度、压水地形高度、压力表读数、真空表读数、管路水头损失。二.教学目的和要求：通过对

8、离心泵装置总扬程公式的推导，使学生回顾流体力学中液体能量方程的应用，掌握正运行水泵装置扬程的测