泵及泵站教师教学案

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1、《泵与泵站》教案学院:能源与环境学院专业:给水排水工程专业教师:敬双怡2008年8月15日课程简介:《泵与泵站》课程,是为我校给水排水工程专业本科生开设的一门专业课。包括课堂讲授、实验和课程设计三个教学环节,其中课堂讲授和实验共占40学时(2.528/29学分),课程设计另计学时。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。选用教材:《泵与泵站》第五版中国建筑工业出版社姜乃昌主编参考教材:1.《流体力学泵与风机》第4版中国建筑工业出版社蔡增基主编2.《泵与泵站》中国建筑工业出版社黄兆奎主编3.《泵与风机》第2版中国电力出版社郭立君主编4.《泵与风机》第1版机械工业出版社王寒

2、栋主编5.《泵与风机》第1版中国电力出版社杨诗成主编6.《水泵及水泵站》第1版中国水利水电出版社栾鸿儒主编第一章绪论一.主要内容:1、课程总体介绍(教材、章节、重点难点、课程设计、实验等),《泵与泵站》与相关课程的关系;2、泵与泵站在国民经济中的地位和作用;聞創沟燴鐺險爱氇谴净。28/293、水泵的定义与分类;4、泵的发展趋势及最新技术成就。二.教学目的和要求:使学生了解泵与泵站在给水排水工程中的应用,泵的定义及分类、泵的发展趋势。了解《泵与泵站》课程与后续课程的关系和学习方法。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。三.重点与难点:泵在给水排水工程中的应用,定义及分类

3、。四.学生容易出现的问题:水泵性能曲线形谱图不易理解。五.教学方式和手段:课堂多媒体教学,在学习本章内容时应使学生对《泵与泵站》课程有一个总体的了解,通过使用图片、动画等多媒体形式,使学生对常见泵有初步的认识。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。六.思考题:1、泵如何分类?2、试通过形谱图说明各种水泵的应用范围。第二章1离心泵的工作原理与基本构造一.主要内容:1、离心泵的基本工作原理;2、离心式基本构造,主要讲解叶轮和泵壳;28/29二.教学目的和要求:使学生了解离心泵的工作原理、基本构造。三.重点与难点:离心泵的工作原理、叶轮的构造。四.学生容易出现的问题:离心泵

4、的基本构造不易掌握,尤其吸水管与叶轮交接处的连接。五.教学方式和手段:多媒体讲授。六.思考题:1、离心泵的工作原理是什么?第二章2离心泵的主要零件一.主要内容:1、离心泵主要零件,重点是叶轮、填料密封装置、减漏环;2、离心泵轴向推力平衡措失.二.教学目的和要求:使学生了解离心泵的主要零件。三.重点与难点:叶轮的构造、分类;减漏环、轴封装置的构造和工作原理,单吸式离心泵轴向推力的产生及消除;关键是了解泵内部的流动情况和压力分布。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。四.学生容易出现的问题:对泵较复杂部位的构造不易掌握,特别是减漏环、填料密封装置和离心泵轴向推力平衡机构等

5、。五.教学方式和手段:多媒体讲授。六.思考题:1、离心泵的叶轮按其构造分为哪几种?2、减漏环的种类和作用是什么?3、离心泵的轴向推力产生的原因?如何消除?4、试论述叶轮各部位的名称。28/29第二章3叶片泵的基本性能参数一.主要内容:1、流量、扬程、轴功率、效率、转速、允许吸上真空高度(汽蚀余量);2、泵的型号和铭牌。二.教学目的和要求:使学生掌握基本性能参数的物理意义及单位换算关系;了解水泵的型号,认识水泵的铭牌,并知道各个标识的意义。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。三.重点与难点:水泵的扬程的物理意义;允许吸上真空高度和气蚀余量的物理意义。四.学生容易出现的

6、问题:轴功率的各种单位之间的换算关系概念容易模糊;允许吸上真空高度和气蚀余量之间的区别不易理解。五.教学方式和手段:采用传统教学与多媒体相结合的方法。六.思考题:1、离心泵的性能参数有哪些,其物理意义如何,相互之间如何换算?2、允许吸上真空高度和气蚀余量之间有什么区别?第二章3离心泵的基本方程式一.主要内容:1、叶轮中流体的流动情况分析;2、基本方程式的推导;3、基本方程式的讨论;4、基本方程式的修正;二.教学目的和要求:了解叶轮中流体的流动情况,理解3点假设的含义,掌握基本方程式的推导过程,理解基本方程式的讨论和修正情况。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。三.重

7、点与难点:28/29利用动量矩定理推导基本方程式的理论基础。四.学生容易出现的问题:基本方程式的推导原离不易理解,基本方程式的讨论较复杂。五.教学方式和手段:采用传统教学与多媒体相结合的方法。六.思考题:1、在推导基本方程式之前对叶轮内部的流动情况进行了怎样的简化?2、为什么离心泵的理论扬程与所抽升液体的容重无关?3、离心泵的理论扬程由哪几部分组成?第二章5离心泵装置的总扬程一.主要内容:1、离心泵装置的定义;2、离心泵装置总扬程公式的推导;3、总扬程、静扬程、吸水地形高度、压水地形高度、压力表读数、真空表读数、管路水头损失。二.教学目的和要求:通过对

8、离心泵装置总扬程公式的推导,使学生回顾流体力学中液体能量方程的应用,掌握正运行水泵装置扬程的测

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