泵及泵站大纲2010

泵及泵站大纲2010

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1、《水泵与水泵站》教学大纲【课程编码】JZZB3080【课程名称】水泵与水泵站【英文名称】pumpandpumpstation【总学时】36【学分】2【理论学时】34【实验、实践学时】2【课程类别】专业必修【适用专业】给水排水工程【课程性质、目标和要求】(课程性质)本课程是给水排水工程专业的一门专业必修课,本课程主要用于增强学生的专业理论水平,作为学科基础必修课为学生的专业学习储备必要的基础知识,同时训练学生在实际工程中理论联系实际的能力。培养学生的工程师素质,为后续专业课学习和今后的实际工作打下基础。(教学

2、目标)《水泵及水泵站》是给水排水工程和环境工程专业的一门专业课程。该课程在于使学生掌握给排水工程中常用水泵的基本理论、基本构造和基本计算方法。根据管路特性,掌握泵站运行泵的串联、泵的并联、泵的定速、泵的调速运行工况的调节。能够根据实际工艺条件正确地进行水泵机组选型和给排水等泵站的工艺设计,并能对与之相配套的土建、机电专业提出相应的技术要求。通过学习本课程,使学生掌握较牢固的专业知识,配合本课程的课程设计,初步具备应用所学理论进行工程设计和解决实际问题的能力。(教学要求)1.了解水泵在国民经济各部门的作用和地

3、位,掌握水泵的定义和分类;2.掌握叶片式水泵的工作原理、基本构造和基本性能;3.掌握各种离心泵装置的工况分析和求解;4.掌握城市给水泵站的特点与设计方法;5.掌握城市排水泵站的特点与设计方法。【教学内容和要求】第一章绪论一、学习要求了解水泵在国民经济各部门的作用和地位以及我国水泵与水泵站的现状与发展趋势,掌握水泵的定义和分类。二、主要教学内容1、水泵的分类2、水泵及水泵站的地位与作用3、我国水泵与水泵站的现状与发展趋势第二章叶片式水泵的构造一、学习要求  掌握叶片式水泵的工作原理、基本构造。二、主要教学内容

4、1、离心泵的工作原理和构造2、轴流泵的工作原理和构造3、混流泵的工作原理和构造第三章叶片式水泵的性能一、学习要求掌握叶片式水泵的工作参数、基本方程式以及基本性能曲线的推导,熟练掌握叶轮相似律、比例律、切削律以及比转数。二、主要教学内容1、离心泵的工作参数2、离心泵的基本方程式3、离心泵的基本性能曲线4、叶轮相似率及相似准数第四章水泵运行工况及工况调节一、学习要求掌握离心泵的定速运行工况的含义,能够应用数解法和图解法求离心泵的定速运行的工况点;掌握离心泵并联与串联运行工况的含义,能够应用数解法和图解法求离心泵

5、并联与串联运行的工况点;掌握离心泵的调速运行工况的含义,掌握叶轮相似律、比例律、切削律比转数,能够应用数解法和图解法求离心泵的调速运行的工况点。二、主要教学内容1、数解法和图解法求水泵运行工况点2、离心泵的定速运行工况  3、离心泵的调速运行工况4、离心泵并联与串联运行工况第五章水泵的汽蚀与安装高度一、学习要求掌握水泵汽蚀现象及其危害,掌握吸水管路中压力的变化及计算公式,掌握离心泵安装高度的计算公式,掌握气蚀余量和允许吸上真空高度。二、主要教学内容1、水泵汽蚀现象及其危害2、吸水管路压力的变化与泵内最低压力

6、值的推算3、汽蚀余量的计算4、水泵安装高度的计算第六章水泵机组选型及配套一、学习要求了解水泵机组的布置与基础的基本要求,了解泵站的变配电设施及自动控制系统;泵站的辅助设施(计量、其中、引水、通风等);掌握泵的电气控制原理和泵的调速方式。二、主要教学内容1、水泵及动力机的选型2、中小型泵站常用辅助设备第七章水泵站一、学习要求掌握城市水泵站的特点与设计方法,根据给定已知条件能够进行泵的选型和管路阻力损失的计算,并进行泵站的工艺设计;了解泵站水锤的产生原因及危害。掌握泵站水锤的防护措施;了解泵站噪声及其消除措施;

7、给水泵站的土建要求。二、主要教学内容1、泵房分类与特点、水泵选择2、进、出水构筑物及管道的设计3、给水泵站的工艺设计4、排水泵站的工艺设计第八章其他泵装置一、学习要求了解射流泵、气升泵的工作原理及其应用范围;了解往复泵、螺旋泵的工作原理及其应用范围。二、主要教学内容1、潜水泵装置2、射流泵及螺旋泵装置【教学时间安排】  本课程计2学分,34学时,学时分配如下:序号课程内容课时备注1绪论22叶片式水泵的构造23叶片式水泵的工作参数24离心泵的基本方程式45离心泵的基本性能曲线26叶轮相似率及相似准数27装置需

8、要扬程与管路特性曲线28水泵运行工况点的确定29离心泵并联与串联定速运行工况210水泵工况调节211水泵汽蚀现象及其危害112水泵安装高度213水泵机组的选型及泵站中的辅助设备214水泵站的工艺设计215泵站进出水管道的设计要求216泵站水锤及其防护117给水泵站的组成与分类2合计34【实验(实践)教学内容要点】序号实验(实践)名称课时实验(实践)内容要点实验(实践)要求场地1水泵性能曲线测试实验21、实验要求 

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