有源功率因数校正装置中emi问题的研究

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1、独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人的研究成果。与我一同工作的同志对本文的研究工作和成果的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并已致谢。本论文及其相关资料若有不实之处，由本人承担一切相关责任。论文作者签名：茎!I．：基墼上Df弓年；月卯日学位论文使用授权本人作为学位论文作者了解并愿意遵守学校有关保留、使用学位论文的规定，即：在导师指导下创作完成的学位论文的知识产权归西安理工大学所有，本人今后在使用或发表该论文涉及的研究内容时，会注明西安理工大学。西安理工大学拥有学位论

2、文的如下使用权，包括：学校可以保存学位论文；可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文；可以查阅或借阅。本人授权西安理工大学对学位论文全部内容编入公开的数据库进行检索。本学位论文全部或部分内容的公布(包括刊登)授权西安理工大学研究生学院办理。经过学校保密办公室确定密级的涉密学位论文，按照相关保密规定执行；需要进行技术保密的学位论文，按照《西安理工大学学位论文技术保密申请表》内容进行保密(附《西安理工大学学位论文技术保密申请表》)。保密的学位论文在解密后，适用本授权。论文作者签名：童11坠塑导师签名：如哆年；日吩／月摘要论文题目：有源功率因数校正装置中EM

3、I问题的研究学科专业：检测技术与自动化装置研究生：刘飞超指导教师：刘庆丰副教授签名：知＼犯l摘要随着功率电子的发展，对于功率变换器的设计者和使用者来讲，EMI和EMC问题越来越变得重要。本论文主要讲述了变换器当中EMI噪音的传导特征和建模方法。首先讲述了EMI的背景和意义，介绍了EMI研究的发展现状；然后再从EMI的概念出发，阐述了EMI的分类、危害以及相应的解决办法。其次讲述了等效的EMI电源模型，主要是为后面的开关器件中的三终端建模做准备。每个模型中都是一对噪音源，而每个噪音源中包含一个噪音电源和噪音源阻抗。在EMI噪音源的建模过程中，我们将线性电

4、路理论应用到本文中，然而在功率变换器当中，存在许多非线性的参数，比如寄生电容，寄生电感，对建模过程会有一定的影响。本文通过仿真展示了非线性因素对建模理论的微弱影响。再次，结合斩波电路，通过分析，得到一种相对精确地EMI源和源阻抗的参数。在实际的功率变换器中，以全桥整流为例，仿真得到EMI噪音源的参数波形。通过分析得到EMI的噪音源模型，并用EMI的噪音源模型来预测整流电路中的EMI峰值。最后，通过仿真得到EMI的仿真波形，与预测的EMI预测波形对比，验证理论是否正确，并指出波形中所包含信息的实际含义。通过对仿真数据的分析比较，验证了该仿真所采用的EMI

5、建模方法有效可行，在精确度上有明显的优势。同时也说明了该干扰源模型存在的不足，指出需要改进的地方，并作展望。关键词：EMI；功率因数校正(APFC)；FFT；西安理工大学硕士学位论文ABSTRACTTitle：InvestigationontheEMIprobleminthepowerfactorcorrectiondeviceMajor：DetectionTechnologyandAutomaticEquipmentName=FeichaoUUSupervisor：AssociateProf．QingfengLiuAbstractSignature：

6、Withthedevelopmentofpowerelectronics，electromagneticinterference(EMI)andelectromagneticcompatibility(EMC)issueshavebecomemoreandmoreimportantforbothpowerconverterdesignersandcustomers．ThisdissertationstudiesEMInoiseemissioncharacterizationandmodelingmethodinpowerconvertersphysic

7、alparametersinvolvedintheprocessofproduction，suchasspeed，quality，andtemperature．FirstlyintroducesthebackgroundandthesignificanceofEMIfromhomeandabroad，andintroducesthedevelopmentstatusofEMIresearch，thenstartswiththeconceptofEMI，explainstheEMIclassification，hazardsandthecorrespon

8、dingsolutions．Secondly，，tellingUSaboutequivalen