青少年公益行为的结构、测量及其实验研究

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1、分类号：G44UDC：300学号：15450481340密级：公开温州大学硕士学位论文青少年公益行为的结构、测量及其实验研究作者姓名：巩彦平培养类型：全日制专业名称：课程与教学论研究方向：教育心理学指导教师：胡瑜（教授）完成日期：2018.3温州大学学位委员会温州大学硕士学位论文温州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得温州大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对

2、本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：日期：年月日温州大学学位论文使用授权声明本人完全了解温州大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权温州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人在导师指导下完成的论文成果，知识产权归属温州大学。保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日温州大学硕士学位论文青少年公益行为的结构、测量及其

3、实验研究摘要公益行为是指个人或社会团体基于一定的关怀和利他意识而面向特定社会群体或者人类发展共同关注问题而做出的行为，如施舍、救助、捐赠、志愿服务等行为。其作为衡量人们自身素质和国家整体文化素质水平的一种社会标准，它是推动社会主义道德建设和社会主义精神文明建设的重要力量，能够加速社会主义和谐社会建设步伐，在实现主体自我成长和完善的同时，能够实现国家社会长治久安。青少年是国家的未来，是未来公益事业的重要组成群体，其参与公益事业意义重大。立足于心理学学科，对青少年公益行为展开研究，不仅可以丰富公益行为的理论研究，提高理论深度，而且可以进一步丰富青少年道德行为的研

4、究，还有助于多学科交叉与融合，从而生成更多更广阔的视域和研究领域。实践上为传统德育内容注入了新鲜血液，为学校德育工作创新提供新的思路，有利于改善学校德育的实际效果。本研究立足于我国的现实情况，在充分把握公益发展的历史文化背景基础上，运用理论与实证相结合的方法对为青少年公益行为展开研究。全文包括六个部分，具体如下：第一部分为文献综述和问题提出，包括对公益相关概念进行界定和辨析、对公益研究的现状进行论述、提出研究缘由和研究构想、阐I温州大学硕士学位论文述本研究的研究价值等。在梳理国内外已有的研究成果基础上，通过对相关概念的界定和辨析等构建出研究框架和研究假设。第

5、二部分为青少年公益行为结构维度构建与探索，在访谈和开放式问卷的基础上，构建青少年公益行为结构维度，通过编制相关条目对青少年群体进行调查，对回收数据进行项目分析、探索性因素分析，最终探索出青少年公益行为四因素结构模型，即道德性、报偿性、情境性、盲目性。第三部分为青少年公益行为量表编制，对第二部分中探索出的公益行为模型进行验证，并进行了信效度的检验和验证，结果显示其均已达到心理测量学要求，可用于后续的研究。第四部分为青少年公益行为现状探析，采用上述研究中编制的青少年公益行为量表对青少年群体展开调查，结合人口统计学变量（性别、家庭来源、年龄阶段等），对青少年公益行

6、为发展特点做出具体论述。第五部分立足上述现状研究结果，在梳理国内外研究成果基础上，借鉴亲社会行为的启动试验研究，重点探讨了道德特质启动对青少年公益行为的影响，结果显示道德特质启动对青少年公益行为具有很好的促进作用。第六部分为总的讨论、结论与展望，包括对方法学的探讨，对研究结果的解释，以及对研究的创新和局限的阐述，最后提出总的结论，并提出研究展望。关键词：青少年，公益行为，道德行为，公益行为量表，启动实验II温州大学硕士学位论文THESTRUCTURE,MEASUREMENTANDEXPERIMENTALRESEARCHOFTHETEENAGERS’PUBLI

7、CWELFAREBEHAVIORABSRTACTPublicwelfarebehaviorreferstothebehaviormadebyindividualsorsocialgroupsbasedonacertainsenseofconcernandaltruismtowardsspecificsocialgroupsorcommonconcernsofhumandevelopment,suchasgavingalms,rescues,donationsandsoon.Asasocialstandardformeasuringpeople'sownqua

8、lityandtheleveloftheoveral