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时间:2019-03-11
《基于静息态fMRI的生长激素缺乏儿童脑功能连接密度的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:R4单位代码:10343学号:151002492硕士学位论文论文题目:基于静息态fMRI的生长激素缺乏儿童脑功能连接密度的研究研究生姓名:胡玉敏学科专业:医学影像与核医学类型:学术型指导教师:严志汉二O一八年五月1论文题目:基于静息态fMRI的生长激素缺乏儿童脑功能连接密度的研究答辩委员会主席:许茂盛答辩委员会成员:许茂盛吴恩福都继成论文答辩日期:2018年5月20日2目录中文摘要........................................................
2、.................................................2英文摘要.........................................................................................................3英文缩略语.......................................................................................
3、..............5正文..................................................................................................................7引言(前言).................................................................................................7材料与方法...........
4、..........................................................................................9结果................................................................................................................14分析与讨论........................................
5、...........................................................19小结................................................................................................................22参考文献.......................................................................
6、................................23附录................................................................................................................27综述及参考文献...........................................................................................35学位
7、论文独创性声明...................................................................................48-1-温州医科大学硕士学位论文基于静息态fMRI的生长激素缺乏儿童脑功能连接密度的研究中中文摘要目的采用静息态脑功能网络的分析方法,以特发性矮小作对照,研究生长激素缺乏儿童与特发性矮小儿童的脑功能网络的拓扑学结构,并且分析这些改变与临床及神经心理学的相关性。方法本研究取得我院伦理委员会的批准和所有父母或监护人的知情同意
8、。最终纳入31个生长激素缺乏的儿童作为实验组,以53个特发性矮小儿童作为对照组,两组儿童均为右利手,均进行静息态功能磁共振成像(functionalmagneticresonanceimaging,fMRI)及3DT1WI结构像扫描。根据静息态fMRI数据,利用基于数据驱动的功能连接密度法(functionalconnectivitydensity,FCD)探究生长激素缺乏儿童与特发性矮小儿童FCD的差异,并分析组间差异脑区FCD值与心理、行为量表及IGF-1、IGF
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