江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修

江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修

ID:34795096

大小:384.50 KB

页数:7页

时间:2019-03-10

江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修_第1页
江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修_第2页
江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修_第3页
江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修_第4页
江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修_第5页
资源描述:

《江苏盐城中学学高二阶段检测测验历史选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、高二年级阶段性随堂练习历史(选修)试题(12月)命题人:崔悦平审题人:陈如宽一、选择题:本大题共25题,每题3分,共计75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A.不以人助天B.制天命而用之C.天地不仁,以万物为刍狗D.天行有常,不为尧存,不为桀亡2.荀子曾提出“从道不从君”的观点,这表明荀子A.认为天行有常,人道有为B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下C.反对君主实行专制统治D.主张实行“仁政”和德治3.先秦诸子中有人认为:“伏羲神农教而不诛,黄帝尧舜诛而不怒(过分),及至文武,各当时

2、而立法,因事而制礼。”为此,他得出的结论是矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.“天行有常”,“制天命而用之”B.“弱者,道之用”C.“法古无过,循礼无邪”D.“治世不一道,便国不必法古”4.“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.促进文化教育普及B.成为维护封建统治的工具C.压抑了人的个性发展D.重建了人们的价值信仰5.黄宗羲评价某先贤说:“先生之学,……出入于佛、老者久之。及至居夷处困,动心忍性,因念圣人处此,更有何道?忽悟‘格物致知’之旨,圣人之道,吾性自足,不假外求。”该先贤是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A

3、.程颢B.朱熹C.王阳明D.李贽6.右图是明代宋应星所著《天工开物》中的“斩竹漂塘”、“荡料入帘”插图,图片所反映的这项古代中国重要发明A.最早出现于东汉时期B.经毕升改进而出现革命性变革C.在四大发明中影响最为久远D.为欧洲文艺复兴的出现准备了条件7.培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”最突出的表现是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.促进了欧洲社会制度的转型B.奠定了中国古代文明古国的地位C.推动了欧洲工业革命的发展D.打破了世界各地彼此隔绝的状

4、态8.郑板桥赞美黄慎的绘画说:“爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处,更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.山水画B.写意画C.宗教画D.风俗画9.陈独秀在《吾人最后之觉悟》中说:“自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人、所怀疑莫决者,当为伦理问题。”对此材料理解正确的是謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.国人最先引进的是西方学术思想B.国人觉醒的主要障碍是传统伦理C.国人引进西方政治制度是成功的D.国人最后觉悟要引进马克思主义10.“循进化之理,由天演而至人为,社

5、会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是A.消灭私有制的马克思科学社会主义B.“平均地权”和“土地国有”的民生主义C.用暴力推翻满洲贵族统治的民族主义D.建立资产阶级共和国的民权主义11.周恩来说:“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼,有毛泽东同志的领导,完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗,不以为然。”对这段话的正确理解是厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.中国工人阶级尚未登上政治舞台B.共产国际反对农民参加中国革命C.中国奉行独立自主的和平外交政策D.中国共产党坚持马克思主义中国化12.俄国和苏联科学家、现代航天学和火箭

6、理论的奠基人齐奥尔科夫斯基说过:“地球是人类的摇蓝,但没有人能够永远留在摇蓝里。”新中国科学事业发展历程中符合上述说法的成就是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.第一颗人造地球卫星发射成功B.第一枚导弹发射成功C.第一颗原子弹试爆成功D.“神舟”五号宇宙飞船在太空遨游13.马克思说:“的确,路德战胜了虔信造成的奴役制.是因为他用信念造成的奴役制代替了它.他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威,……他把人从外在的宗教笃诚解放出来,是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”对材料理解最恰当的是鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A.说明了路德使人摆脱了教会束缚B.肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张C.批判了路德背离

7、人文主义精神D.指出了路德思想的双重作用14.“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.彼特拉克B.莎士比亚C.马丁·路德D.伏尔泰15.“国王是上帝派到世间的最高权威,有无限

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。