浅论基于.net的教学开放实验室管理信息系统的设计与实现

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1、谨以此论文献给所有关心和帮助过我的人!——房钦正基于．NET的教学开放实验室管理信息系统的设计与实现学位论文完成日期：指导教师签字：答辩委员会成员签字：独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的相关研究成果，也不包含未获得——．(注!翅趁查墓丝盂要挂型直盟的!奎拦亘窒2或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：舭签字日期：铷，口年岁月彦日学位论文版权使用授权书本学位

2、论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：虏锨五签字日期：沙fo年岁月∥日学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址：导师签字：'碌吠-南J签字日期：归／口年厂月g日电话：邮编：基于．NET的教学开放实验室管理信息系统的设计与实现摘要本实验室管理信息系统是以工程学院创新实验室的管理方式为实例而设计的一种管理系统。本文采用面

3、对对象的方法以UML为建模语言，使用Visio建模工具分析设计此实验室管理系统。论文从软件工程的角度描述系统的设计与实现。该系统共分为学生登录模块、教师登录模块、实验室管理员登录模块及系统管理员登录模块，根据不同的需求设置了差异化的功能。同时，通过对SDK的二次开发，系统集成了较成熟的视频监控技术和指纹门禁技术；通过对C／S与B／S两种常见软件结构模式的分析，以及保证系统安全性与便捷性的统一，设计了基于B／S和C／S混合架构的教学开放实验室管理信息系统。该系统实现了网上实验预约、实验报告的提交、在线答疑、远程视频监控、查看历史视频及指纹门禁等功能。除指纹门禁管理须在主服务器完成

4、外，其余操作均可在连接校园网的装有浏览器的计算机上远程实现。提高了实验室的教学管理效率和安全性，也方便了是师生交流，为提高学生的动手能力和创新能力创造了良好环境。本文研究了系统开发中应用的主要理论与关键技术，包括网络环境下的应用系统结构、数据库管理系统的选择、．NET平台下ASP．NET概述及．NET平台下开发信息管理系统的核心技术一ADO．NET数据访问技术，另外，还讨论了系统分析与设计的UML工具。系统软件开发采用了MicrosoftVisualStudio．NET2005编程环境与SQLServer2005数据库系统的组合，设计语言为C撑。论文的主体内容就是基于以上这些技

5、术，从需求分析到编程测试实现了一个．NET平台下利用ASP．NET技术开发的教学开放实验室管理信息系统。目前，本系统已进行了试运行，效果良好，证明了本系统的先进性和实用性。关键词：视频监控；指纹门禁；ASP．NET；开放实验室基于．NET的教学开放实验室管理信息系统的设计与实现II基于．NET的教学开放实验室管理信息系统的设计与实现DesignandImplementationof．NetBasedteachingOpenLaboratoryInformationManagementSystemAbstractThelaboratorymanagementsystemisama

6、nagementsystemwhichisdesignedasallexampleofEngineeringInstitutelaboratorymanagementmethods．Thisarticleontheuseofobject-orientedapproachtoUML(UnifiedModelingLanguage)forthemodelinglanguage，theuseofVisiomodelingtoolstoanalyzethedesignofalaboratorymanagementsystem．Thesisfromtheperspectiveofsoft

7、wareengineeringresearchanddevelopmentdescribedinthesystem．‘。Thesystemconsistsofstudentloginmodule，teacherloginmodule，thelaboratorymanagerloginmoduleandsystemadministratorloginmodule，accordingtothedifferentneedsofdifferentsetoffeatures．Atthesametime