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时间:2019-03-10
《《学大国工匠精神,展餐饮服务风采》主题班会设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《学大国工匠精神,展餐饮服务风采》主题班会设计《学大国工匠精神,展餐饮服务风采》主题班会设计 第一部分总体构想班会题目:学大国工匠精神,展餐饮服务风采教育背景:2016年3月,在全国人大十二届四次会议政府工作报告中,首次出现了“工匠精神”,继而受到广泛关注和热议。作为具有时代特色的中职生,本应该是大国工匠精神的传承者,却普遍存在虽然思想活跃但动手能力差,做事急于求成,缺乏精益求精精神的现状,希望通过学习,他们可以理解工匠精神,践行工匠精神,弘扬工匠精神。班情分析:2016级饭店服务班共36名同学,通过半年的饭店理论学习,他们掌握了初步的服务技能。
2、很快他们要迎接一次饭店实习,同学们既充满向往与期待,又有一丝迷茫和不安。有些同学对实训课的授课模式不再好奇,对枯燥的训练有一丝倦怠,需要教师的正确引导与调整。教育目标:1.认知目标:认识到工匠精神的深刻含义。2.情感态度观念目标:让学生对工匠精神充满敬仰之情,并树立正确的职业理念。 3.运用目标:把工匠精神用在今后每一次实操训练中,为实习工作的出色表现而努力练习。教育方法:讲授法、小组讨论法、活动体验法设计思路:本班会从认识工匠精神——感受工匠精神——学习工匠精神——践行工匠精神,四个方面入手,对应“知情意行”,结合饭店专业学生特点,从古今中外爱
3、国敬业的工匠故事,到希尔顿酒店精益求精的管理理念,再到同学们认真笃行的实操训练,由远及近,由大及小,给学生一次精神的洗礼,为接下来的酒店实习工作打下坚实基础。活动准备1.多媒体准备:搜集《大国工匠》节选视频,搜集德国、日本展现工匠精神的图片和故事,并制成幻灯片。2.音乐准备:阎维文的《大国工匠》、周杰伦的《蜗牛》。3.在开班会之前召开班干部会议,给班中四个小组长安排任务。一组同学负责搜集《大国工匠》视频并节选,由同学写出旁白词进行介绍;二组同学负责搜集德国、日本优秀的体现工匠精神的故事,制成幻灯片;三组同学搜集歌曲,搜索体现工匠精神的理念或标语;
4、四组同学搜集希尔顿酒店经营的成功管理理念。4.教师准备:教师协助1—4组同学整理资料和旁白,把握整个班会方向。5.场地准备:在中餐实训室召开本次班会,每一个小组一张圆桌,准备好宴会摆台的工具。6.安排一男一女两名学生作为本次班会主持人,并推演整个班会过程。第二部分实施过程具体步骤:1.认识工匠精神——精益求精事竟成(6分钟)请同学们观看央视纪录片《大国工匠》的节选,感受工匠精神的实质内涵。并欣赏阎维文的《大国工匠》歌曲,营造氛围。同学们对工匠精神的内容进行提炼并发言,主持人将关键词写在黑板上。预期效果:同学们通过视觉和听觉的冲击,对工匠精神有了初
5、步的认识。书写在黑板上的关键词将引领整个班会——追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。2.感受工匠精神——放眼世界学工匠(10分钟)看过中华儿女的《大国工匠》,让我们再放眼国外,看看世界先进的工业王国—德国和与我们一水之隔的近邻日本是怎样做的。请二组同学介绍德国和日本的工匠精神。德国工匠精神的内核:“有志者事竟成,苦心人天不负”的坚持、“凝神屏气无言语,两手一心付案牍”的专注、“不因材贵有寸伪,不为工繁省一刀”的严谨、“苟日新、日日新、又日新”的创造。日本工匠精神实例:做旧书修复的冈野信雄、哈德洛工业株式会社生产的“永不松动
6、”螺母、60年来坚持只用当天产的新鲜鸡蛋制作的长崎蛋糕。请同学们思考并提炼出工匠精神的内涵:精益求精,注重细节;严谨求实,一丝不苟;耐心、专注、坚持;专业、敬业。3.学习工匠精神——立足专业学理念(12分钟)(1)三组同学展示著名企业的经营理念和标语:1)Google的经营信条:专心将一件事做到极致。2)星巴克核心价值观:为客人煮好每一杯咖啡。3)海尔精神:敬业报国,追求卓越。4)顶级刀具品牌双立人广告词:人世间,只婵娟一剑,磨尽天下英雄。5)香奈儿首席鞋匠如是说:一切手工技艺,皆由口传心授。6)希尔顿酒店经营理念:Travelismoretha
7、njustAtoB.(旅行不仅仅是A地到B地)预期效果:通过展示,将工匠精神具体化,便于学生理解,由此巧妙地将工匠精神落到同学们的对口专业上,承上启下。(2)四组同学展示希尔顿酒店的成功经营理念:希尔顿酒店的宗旨是:“为我们的顾客提供最好的住宿和服务”。无论是商务出行还是休闲度假,希尔顿酒店可以满足不同顾客的不同需求。预期效果:从著名企业到对口的酒店行业,我们对工匠精神的解读,让同学们学习到,专注做事情,精益求精,突破极限,做到最好,为下一步的行动打好情感基础。4.践行工匠精神——宝剑锋从磨砺出(17分钟)(1)这一环节是本节班会的高潮,四个小组
8、在中餐实训室进行中式摆台技能大比拼,和以往的技能比赛不同的是,本节课技能展示强调精益求精,注重细节:1)摆放骨碟时,要求花纹(字头、店徽
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