高中政治大题答题模板及技巧总结

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1、高中政治大题答题模板及技巧总结　　政治主观题类型及其答题技巧　　1、体现类　　体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。　　应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。　　答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。　　2、依据类　　依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依

2、据是什么？”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。　　3、为什么类　　为什么型的设问有“为什么说？为什么要？”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。（四）意义类　　此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…；才能…”或者“有利于…；有利于…”这样的排比句。　　4、怎么办类　　“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办

3、，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。　　5、启示类　　启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。　　6、认识类　　认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“

4、如何分析……”等。　　这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。　　回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。　　价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施　　(1)价格变化的原因答题模板　　①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高;价值量越小，商品价值越小。　　②供求影响价格：供不应求，价格上升;供过于求，价格下降。　　③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了

5、流通中所需要的货币量，物价会上涨;相反，物价会降低。　　④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。　　⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。　　⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。　　(2)政府调控物价的原因答题模板　　①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。)(影响生活)　　②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。　　③稳定物价，防止通

6、胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)　　④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)　　⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。　　(3)稳定物价的措施答题模板　　国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。　　②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。　　③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。　　④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。　　⑤加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给。　　⑥提高资源利用

7、效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。　　企业：①依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率。(价值决定价格)　　②企业优化产业(产品)结构。　　③企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。　　公民：①树立正确消费观。②与违规涨价行为作斗争。　　扩大居民消费需求的原因与措施　　(1)原因　　①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。　　②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。　　③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经

8、济持续协调发展。　　④社会主义的生产目的。满足人民群