是指精确地辨别细致物体或具有一定的距离的物体的能

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1、试题2一、单选题1．（）是指精确地辨别细致物体或具有一定的距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。A.视觉敏度B.颜色视觉C.精细视觉D.以上说法都不对2．儿童最晚出现的是（）A.形象记忆B.语词记忆C.情绪记忆D.动作记忆3．对胆汁质的孩子，应着重（）A.防止粗枝大叶、虎头蛇尾B.防止墨守成规、谨小慎微C.培养机智、敏锐和自信心D.防止任性、粗暴4．幼儿认为物体会浮世因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（）来进行的。A.直觉的逻辑B.生活的逻辑C.客观的逻辑D.类比的逻辑5．随着年龄的增长，幼儿（）A.情景言语的比重逐

2、渐下降B.逻辑言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降D.连贯言语的比重逐渐下降6．在方位直觉方面，4岁儿童（）A.开始能够辨别前后B.开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位C.开始能够辨别一别人为基准的左右方位D.仅能辨别上下7．幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是()的表现A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性8．出现最初的独立性，是在（）A.3-4岁B.6个月-1岁C.1-3岁D.9个月-1岁9．研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去交接儿童的心理表现。这种方法称为（）A.作品分析法B.调查访问法C.测验法D.谈话法10．

3、幼儿期，友谊注意处于发展的（），其水平低，稳定性差。A.初级阶段B.定向阶段C.中级阶段D.探究阶段11．学前儿童注意发展的一半趋势是（）A.选择性注意的发生先于定向性注意的发生B.定向性注意的发生先于探究性注意的发生。C.定向反射的发生先于定向性注意的发生D.定向性注意的发生先于选择性注意的发生12．儿童用“呱呱”来称呼绿色的青蛙与绿色的杯子，这是一种（）A.语词的概括B.动作的概括C.思维水平的概括D.直观的概括13．儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于()A.自我认识的发展阶段B.自我感觉阶段C.自我观察阶段D.自我体验阶段14．如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他

4、会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是（）A.巴宾斯基反射B.游泳反射C.莫罗反射D.巴布金反射15．（）是基本掌握口语阶段。A.1岁半-2岁B.1-3岁C.2、3岁-6、7岁D.2-3岁16．幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是（）。A.观察的无序性所致B.观察的目的性不够所致C.观察的跳跃性所致D.观察的细致性不够所致17．下列哪种说法是错误的？儿童最初的想象是（）。A.简单的相似联想B.有一定的情节组合C.能引发情绪的D.记忆表象在新情景下的复活18．坚持性行为的发展，敏感期在（）A.4-5岁B.5-6岁C.3-4岁D.2-3岁19．（）是指儿童自己

5、能说能用的词汇。A.积极词汇B.综合词汇C.交际词汇D.理解词汇20．2-7岁，处于（）A.积极词汇B.综合词汇C.交际词汇D.理解词汇21．教师的板书、挂图和实验演示，应当突出重点，教学指示棒与直观教具的颜色不要接近。这是利用了（）。A.知觉中的新颖性规律B.C.D.知觉中对象的活动性规律知觉中刺激物本身各部分的组合规律知觉中对象与背景的差别的规律1．学习某种材料后，像个一段时间所测量到的保持量，比学习后iji测量到的保持量要高，这是年幼儿童常出现的（）。A.记忆扩张现象B.记忆恢复现象C.记忆潜伏现象D.记忆提取现象2．幼儿能认识“拍手”这个词，但把两个字分开，就不认识了，这是

6、识字中的（）。A.片面现象B.泛化现象C.表面现象D.支柱现象3．在儿童思维发展过程中，动作对思维活动的作用是（）A.动作在其中的作用是由小到大B.动作在其中的作用基本维持不变C.动作起着总结的作用D.动作在其中的作用是有大到小4．婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（）A.要晚些B.要早些C.要不明显些D.时间差不多5．幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“窑子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来，这说明（）。A.经验性想象对幼儿的重要租用B.成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用C.实际行动对幼儿期的想象具有作用D.幼儿的想象受个人愿望的影响6．下列

7、那一条，符合儿童动作发展的规律?()A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从边缘部分到中央部分D.从下部动作发展到上部动作7．各种基础动作的发展，大致都经历三个小阶段，即（）A.初级阶段-中级阶段-高级阶段B.基础阶段-初级阶段-成熟阶段C.起始阶段-初级阶段-成熟阶段D.起始阶段-基础阶段-成熟阶段8．（）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。A.依恋B.合作C.移情D.社会化9．（）。幼儿游戏中的交往主要是非社会性的，儿童