日语进级阅读(4-3级)112

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1、http://bailiedu.com日语进级阅读（4-3级）112　　小编为大家带来一篇日语进级阅读(4-3级)110，希望能帮助备考N3-N4的考生做阅读专项练习，攻下能力考阅读大关，读者既可作为精读教材，也可作为3、4级日语能力考试的参考书。　　学校の行事　　私たちの学校では、楽しい行事がいろいろあります。私たちが楽しみにしているのは、まず、五月の合唱コンクールと、六月のマラソン大会です。秋にはたくさんの行事があります。たとえば、七月の体育祭や、十月の文化祭です、体育祭では、赤、白、黄色、青の四つのチームに分かれて、100メートル競走や、リレーや、つな引きなどをします。文

2、化祭では、クラスやクラブでいろいろなことをします。たとえば、食べ物や飲み物を作って売ったり、劇やコンサートをしたり、日本や外国のことについて調べて、発表したりします。文化祭が近づくと、毎日遅くまで学校にのこって、みんなで準備をします。文化祭には、家族やほかの学校の生徒などが大勢来ます。だから、とてもにぎやかで楽しいです。　　秋には、もう一つ大切な行事があります。十一月になると二年生は毎年京都と奈良へ修学旅行に行きます。京都と奈良では、お寺や神社などを見ます。秋にあると、木の葉が赤や黄色に変わるので、秋の京都と奈良はとてもきれいだと、先生が言っていました。だから、いくのがとても楽

3、しみです。2年生が修学旅行に行っている間に、1年生と3年生は遠足に行きます。　　注釈：　　合唱コンクール(がっしょうコンクール)「名」合唱汇演　　競走(きょうそう)「名」赛跑　　リレー「名」接力赛跑　　つな引き(綱ひき)「名」拔河　　修学旅行(しゅうがくりょこう)「名」修学旅行　　問題：　　みんなが毎日遅くまで学校に残っているのは、何のためですか。　　1、マラソン大会のためです。　　2、文化祭のためです。　　3、体育祭のためです。　　4、修学旅行のためです。　　この文章の内容から見ると、私は今、何年生ですか。http://bailiedu.com　　1、1年生　　2、2年生　　

4、3、3年生　　4、4年生　　答案：22　　参考译文：　　学校的活动　　我们的学校有各种各样的活动，我们正期待的活动，首先是五月份的合唱汇演和六月份的马拉松大赛。秋天有很多的活动，例如，七月份的体育节和十月份的文化节。在体育节里，分成红，白，黄，蓝四个队，进行100米的赛跑，接力赛跑，拔河等等。对于文化节，班级和俱乐部举行各种各样的活动。例如，有时做出饮食品并卖出去，有时去看戏或听演唱会，有时对日本或外国的东西进行调查并发表出去。快到文化节的时候，每天都留在学校很晚，和大家一起做准备。文化节时很多家人和其他学校的学生都来了。所以，又热闹又快乐。对于秋天还有一项很重要的活动。每年一

5、到十一月，大二的学生就到京都和奈良进行修学旅行。老师说：“在京都和奈良，见到寺庙和神社等等。一到秋天，因为树叶变黄变红了，所以秋天的京都和奈良是非常美丽的。”所以，去那里很快乐。在大二学生去修学旅行这段期间里，大一学生和大三学生就去郊游了。　　本期相关语法：　　～のは～です表示：把动词句变成名词句作主语(这点语法可能与官方说法不同)。　　例：日本語を勉強するのは楽しいです。――学习日语很快乐。　　～「て」，～表示：并列，停顿，承接，因果。　　～など表示：等等(与前面列举的相关的事物)　　例：菓子や飲み物などを売る店。――卖点心和冷饮等的商店。　　～たり　～たり　します/です。(

6、动词)表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。　　例：泣いたり笑ったりする。――又哭又笑。　　～动词基本型+と、～　表示：强调前项为后项的契机，因此主要是用来表示事物之间的相互关系，前项并非是人为地主观提出条件，后项也不是说话人的主观性的意志和主张。　　例：ご飯を食べないと、お腹が空きますよ。――不吃饭的话肚子会饿的哦。　　～(动词或形容词的普通体，名词或形容动词词干+な)+ので、～　表示：前句是后句后述事物的原因或理由。http://bailiedu.com　　例：きれいなので人目を引く。――因为漂亮，惹人注目。　　以上就是日

7、语进级阅读(4-3级)112的相关内容，阅读没有更好的办法，基本知识掌握牢固的前提下要多做练习，把握做题规律，祝各考生取得一个好成绩。