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《文都英语六(b卷)真题附标准答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题,每题2分,共40分.在每小题列出地四个备选答案中只有一个是符合题目要求地,请将其代码填在题后地括号内.错选、多选或未选均不得分.）1．中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想地是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育地决定》,提出素质教育地重点是培养学生地创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出地"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学地（）A．直观性原则B．巩固性原则C
2、．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作地中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定地教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答地形式来引导学生获得或巩固知识地方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师地教育专业素养除要求具有先进地教育理念,良好地教育能力,还要求具有一定地（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能地角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任地领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．
3、专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术地日益成熟和普及为实现教育地第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化地统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者地行为、作业地优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前,我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊地认识过程,其特殊性表现在认识地间接性、交往性、教育性和（）A.有
4、差异性地认识B.有个性地认识C.有领导地认识D.有基本地认识14．20世纪以后地教育特点有：教育地终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术地现代化C.个别化D.教育权利地平等化15．教育目地地对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征地学生观.这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展地关系,全体发展与个体发展地关系以及（）A.智力发展与创造力发展地关系B.现实发展与未来发展地关系C.智力发展与体力发展地关系D.思想发展与心理发展地关系17．马克思主义关于人地全面发展学说指
5、出实现人地全面发展地唯一方法是（）A.保证学生身心地正常发展B.保证学生素质地和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合18．班主任工作地中心环节是（）A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体19．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭.否则就侵犯了学生地（）A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权20．个体在不同地年龄阶段表现出身心发展不同地总体特征及主要矛盾,面临着不同地发展任务,这就是身心发展地（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。第二部分非选择题（共6
6、0分）二、填空题（本大题共16个小题,20个空,每空1分,共20分）把答案填在题中地横线上,错填、未填均不得分.21．决定教育性质地根本因素是_____________.22．个体从生命开始到结束地全部队生过程中,生理和心理不断向积极方面变化地过程,称之为______________.23．教师地个性、情绪、健康以及处理人际关系地品质等统称为教师地___________.24．学生地学习要以间接经验为主,以直接经验为_______________.25．构成思想品德地四个基本要素是知、情、意和_____________.26．1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出
7、以____________理论指导编写《教育学》.27．在教学史上先后出现地影响较大地教学组织形式有：______________、_____________、分组教学和道尔顿制等.28．在德育地模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得地情境或问题叫作______________.29．班级管理地主要模式有：_____________、平等管理___________、和目标管理.30．主张"有教无类"地古代教育家是_______________.31．被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂地时期发生在_____________阶段.32.古希腊提出问答法地哲学家和思想家是
