龙江大学生生活方式调查与教育引导研究

《龙江大学生生活方式调查与教育引导研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、法学硕士学位论文龙江大学生生活方式调查与教育引导研究刘欢哈尔滨理工大学2013年3月国内图书分类号：G41法学硕士学位论文龙江大学生生活方式调查与教育引导研究硕士研究生：刘欢导师：陆岩申请学位级别：法学硕士学科、专业：思想政治教育所在单位：马克思主义学院答辩日期：2013年3月授予学位单位：哈尔滨理工大学ClassifiedIndex：G41ADissertationfortheDegreeofM．LawSurveyandEducation—’’11^1，’{JUlclance上

2、ifeStyleCandidate：Supervisor：LiuHuanLUYanAcademicDegreeAppliedfor：MasterofLawSpecialty：EducationinIdeologyandPoliticsDateof0ralExamination：March，2013University：HarbinUniversityofScienceandTechnology哈尔滨理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《龙江大学生生活方式调查与教育引导研究》，是本人在导师指导下，在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期

3、间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文研究工作做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：封欢日期：为13年斗月2日哈尔滨理工大学硕士学位论文使用授权书《龙江大学生生活方式调查与教育引导研究》系本人在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归哈尔滨理工大学所有，本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解哈尔滨理工大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门提交论文和电子版本，允许

4、论文被查阅和借阅。本人授权哈尔滨理工大学可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于保密口，在年解密后适用授权书。不保密函。(请在以上相应方框内打√)作者签名：划彰己日期：锄b年午月2日导师签名：形、名日期：劢J弓年午月z日哈尔滨理工大学法学硕士学位论文龙江大学生生活方式调查与教育引导研究摘要生活方式是指一定时期内人们选择自身生存和发展的一种基本活动形式。生活方式受时代、地域、环境、经济、文化、家庭等多种因素的影响，具有历史性、客观性，同时也具有个体性、思想性和渐变性。生活方式是最能体现每个人的思想观念、行为方式、

5、爱好风格和价值选择的一种真实的、自然的存在方式。正如马克思所说的那样，一个人在表现自己生活的样子，就是他自己样子。大学生生活方式是大学生在校期间以学习为核心的全部活动形式。大学生生活方式在整个社会生活中占有重要的位置。大学生们的生活方式一定程度上反映了社会发展和时代变迁，其生活方式具有校园和社会生活方式双重影响的综合性特点。本文首先对生活方式、大学生生活方式等内涵进行界定，阐述了健康生活方式的特点以及大学生生活方式的分类；其次，以黑龙江大学生为例，主要选取了最能够代表大学生生活的主要内容，即大学生学习生活方式、人际交往生活方式、休闲生活方式、消费生活方式等

6、几个方面进行研究论述。本文通过调研的方式，力争事实了解龙江大学生生活的现状，并找到了黑龙江省大学生生活方式存在的问题；最后，通过中外大学生生活方式的比较研究，为龙江大学生确立正确的生活方式提供依据，在坚持以人为本和全面发展的基本原则基础上，从多重视角对改进龙江大学生生活方式提出了相应的教育对策，即要用社会主义核心价值体系引领大学生树立正确三观，I加强校风学风的建设培养大学生创新实践活动能力；引导大学生树立正确交往意识，提升人际交往能力；加大休闲观念的教育力度和树立正确的消费观念，促进大学生学业和身心共同进步，促进大学生的成长成才。关键词生活方式；龙江大学生

7、生活方式；思想政治教育哈尔滨理工大学法学硕士学位论文SurveyandEducationGuidanceResearchofHeilongiiangCollegeStudents’LifeS“le一一●，AbstractWayoflifereferstotheperiodoftimeforpeopletochooseabasicformofactivityintheirsurvivalanddevelopment．Influenceoflifestyle，environment，age，lowerthantheeconomic，culture，family

8、andotherfactors，historic，objectiv