高职院校国家助学金政策问题研究

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1、万方数据中图分类号UDC硕士学位论文学校代码!堕3三密级公珏高职院校国家助学金政策问题研究ATentativeStudyontheIssuesofStateGrantsPolicyinVocationalColleges作者姓名:学科专业:研究方向:学院(系、所):指导教师:副指导教师:李平公共管理教育政策与教育管理公共管理学院张卫良教授夏智伦论文答辩日期一答辩委员会主席二廛鸥中南大学2013年11月万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外

2、,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。作者签名:么耻日期:址年旦月土日学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版;本人允许本学位论文被查阅和借阅;学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用复印、缩印或其它手段保存和汇编本学位

3、论文。保密论文待解密后适应本声明。作者签名:—垒年——日期:Z旦l≥年』五月上日导师签名万方数据高职院校国家助学金政策问题研究摘要:自1952年“人民助学金"制度出台以来,为适应社会发展和高等教育自身发展的需要,同时解决贫困大学生在校期间的经济困难,国家制定了一系列的助学政策。2007年我国新的国家助学金政策正式确立至今也有6年的时间了,在此期间该项政策的实施解决了我国高校特别是高职院校许多贫困学生的实际困难,体现了政府的公共管理职能。但同时,该项政策本身所存在的缺陷在新形势下又一定程度上影响了政府公共管理职能的实现效率。本文通过对相关文献资料的搜集

4、、整理和分析,了解了我国高校助学金政策的发展历史及各阶段的相关规定,和近年来普通高校助学金政策的执行情况。同时对长沙市两所高职院校进行实地调研和访谈,调查、分析了目前学生对国家助学金政策的认知情况及该项政策的实际执行效果。综合各方面的调查研究发现当前我国现行的高校国家助学金政策本身存在价值取向不明确;资助对象认定体系不科学等问题。同时,在政策执行过程中存在执行主体不独立,不专业;宣传工作不到位;名额分配制度僵化;心理救助缺失等问题。通过对比美国、英国、日本等发达国家在高校助学金政策方面的不同处理办法,及其各自所取得的成效和先进经验。对我国现行的国家助

5、学金政策提出以下改革意见:对于政策本身,要明确价值取向;制定科学的认定标准和评定程序。在政策执行过程中做到明确执行主体,强化其职能;TT万方数据加大宣传力度;设立资助政策“套餐”;加大复核力度,建立长效监督机制;加强心理救助。关键词高职院校;国家助学金政策;改革III万方数据ATentativeStudyontheIssuesofStateGrantsPolicyinVocatinalCollegesAbstract:Sincethe’’People’SGrants”systemwasintroducedin1952.Thestatehasformu

6、latedaseriesofeducationalpoliciestomeettheneedsbysocialdevelopmentandhighereducation’sdevelopment,conclusivelyinordertosolvestudents’economicproblemsatsch001.TheNationalGrantssystemhasbeenformallyestablishedfornearly6yearssince2007.Duringtheseyears,theimplementationofthepolicyh

7、assolvedmanypoorstudents’practicaldifficultiesinuniversities,especiallysomevocationalcollegesandachievedthegovernment’Spublicmanagementfunctions.Butatthesametime,underthenewsituationandtoacertainextent,theexistenceofdefectsinthepolicyitselfhasaffectednegativelythegovernment'spu

8、blicmanagementfunctionstoachieveefficiency.Thispaperad

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