高等教育国际化实证研究——以津冀高校为例

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1、分类号：密级：UDC：编号：河北工业大学硕士学位论文高等教育国际化实证研究——以津冀高校为例论文作者：范亚然学生类别：全日制学科门类：经济学学科专业：国际贸易学指导教师：高素英职称：教授万方数据万方数据DissertationSubmittedtoHebeiUniversityofTechnologyforInternationalTradeTheInternationalizationofHigherEducation:EmpiricalEvidencefromUniversitiesinTianjinand

2、HebeiRegionsbyFanYaranSupervisor:Prof.GaoSuyingDecember2013万方数据万方数据原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文不包含任何他人或集体已经发表的作品内容，也不包含本人为获得其他学位而使用过的材料。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人或集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：日期：关于学位论文版权使用授权的说明本

3、人完全了解河北工业大学关于收集、保存、使用学位论文的以下规定：学校有权采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供本学位论文全文或者部分内容的阅览服务；学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流；学校有权向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：日期：导师签名：日期：万方数据万方数据摘要经济全球化的迅猛发展、信息技术的异军突起以及教育自身的内在推动力使得高等教育国际化发展成为一种必然。开拓符合自身高等教育国际化发

4、展道路、构建国际化大学、培养具有国际视野高素质人才，需要理论指导和实践借鉴的双重保障。因而，本文采用理论研究与实践探索的方法对高等教育国际化问题进行研究。首先，本文通过对高等教育国际化理论和相关文献进行梳理与归纳来研究高等教育国际化的内涵、进而分析高等教育国际化发展的必然性、发展过程中面临的机遇和挑战，全面定义高等教育国际化。接着，以津冀高校国际化发展历程、发展现状为分析单元，探讨其影响因素。然后，基于前面的定性分析，本文进一步深入研究高等教育国际化影响因素并构建影响因素模型，以路径分析的定量方法为工具来寻找发

5、展过程中存在的问题。最后，以构建高等教育国际化理论及影响因素模型为基点，进行发展模式分析，最终验证模型的可行性及理论的现实性。研究发现：全球化使高等教育国际化成为必然，而高等教育国际化的发展又会带动全球的政治、经济、文化及教育的提升；津冀各高校对国际化发展重视程度不同，因而发展层次和深度各异；政府因素、策略因素、组织因素及效益因素对高等教育国际化发展有较强的影响作用；国际化大学成为高校发展的高层次目标。关键词：高等教育国际化津冀高校影响因素路径分析I万方数据II万方数据ABSTRACTWiththerapidd

6、evelopmentofeconomicglobalization,thesuddenemergenceofinformationtechnologyandinternalfactorfromeducationitself,internationalizationofhighereducationhasbecomeanecessity.Itisannecessarytodevelopawaytomeetinternationaldevelopment,tobuildinternationaluniversity

7、,totrainhighlyqualifiedhandsomeappearancebycombiningtheoryandpractice.Inthispaper,wedoaresearchoninternationalizationofhighereducationbytheoreticalresearchandpracticalexploration.Firstly,wesortandsummarizethecontent,developmentandinfluencingfactorsoninternat

8、ionalizationofhighereducationbythetheoreticalanalysisandtherelativeliterature.Next,BasedontheinternationaldevelopmentprocessanddevelopmentstatusofTianjinandHeBeiuniversities,weexploretheinfluenc