高校青年教师岗前培训模式研究——以湖北省十九所高校新教师岗前培训为例

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1、分类号——UDC密级。●■■_■●■■■■■■■■■■■_■一编号■■■■●■●■■■■■■■■■■一牟中唯j『鬣火蓐硕士学位论文高校青年教师岗前培训模式研究一以湖北省十九所高校新教师岗前培训为例学位申请人姓名：篮鲑申请学位学生类别：全目舅硕士申请学位学科专业：主茎垄盔茎指导教师姓名：王俊教授⑩⋯MASTE⋯R'STHE潞硕士学位论文高校青年教师岗前培训模式研究一以湖北省十九所高校新教师岗前培{J!_II为俄论文作者：许敏武指导教师：王俊教授学科专业：高等教育学研究方向：高等教育与社会发展华中师范大学教育学院2013年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESISYoungcolleget

2、eachers’Pre—servicetrainingmode—pre—jobtrainingofnewteachersinnineteencollegesanduniversitiesinHubeiprovinceAThesisSubmitted加PartialFulfillmentofRequirementsFortheE正M．Degree诫EducationtByXuminwuPostgraduateProgramCollegeofEducationHuaZhongNormalUniversitySupervisor：WangjHaAcademicTine'-ProfessorSig

3、natureApril，2013⑨硕士学位论文～认STER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：许敏式日期砌多年牛月坪日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部

4、门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：婢皇支萝电日期：压l多年牛月2午日孙签名：彬三j日期：伊f脊V月蚋本人已经认真阅读“CALLS高校学位论文全文数据库发布章程’’，同意将本人的学位论文提交“CALLS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童诠塞握銮卮溢蜃!旦坐生；旦二生；旦三

5、生筮杰上作者签名：浒皇；c裁作者签名：Ⅵ五天，＼j日期：讪1)年年月计日导师签名：加’日期．矽l铲坼肖彤日⑧硕士学位论文MASTER’STHESJS内容摘要随着高等教育大众化的不断发展，每年高校新增青年教师的数量急剧增加，高校教师岗前培训问题引起了高校和学术界的广泛关注。本研究借鉴成人学习理论，从培训的理念、培训的组织、培训的内容、培训的方式、培训的评价五个维度形成了青年教师岗前培训模式框架。本研究以参加由华中师范大学举办的湖北省2012年暑期高校教师岗前培训的新老师为调查对象，从高校青年教师岗前培训的理念、培训方式、培训内容、培训的教学方式、培训的考核方式五个方面了解他们对青年教师岗前培

6、训的整个过程的看法，结果表明：岗前培训的理念上过于刚性，强调管理主义视角；培训组织过于集中统一，缺乏自主性；培训内容区分度不高，针对性不强；教学方式偏重满堂灌，缺少互动：考核方式偏重书面知识、缺少能力考查。岗前培训的实际效果有待提高，存在着诸多的问题，因此，有必要对高校青年教师岗前培训模式进行重构。本研究认为影响高校青年教师岗前培训效果的因素是：浓厚的管理主义思维，忽视了教师的主体地位；岗前培训与高校教师资格证之间不合理的制度关联；扭曲的心理模式。针对这些原因，本文认为应从三个方面加以改进：首先，转变管理主义思维，强调服务职能；其次，取消教师资格证与岗前培训的关联性：最后改变扭曲的心理模式

7、，重构岗前培训模式。具体包括以下六个方面：转变培训理念：服务为主，教师为本；优化培训方式：减少管理，多元组合；调整培训内容：区别对象，突出教学：创新教学方式：自我导向、个性教学；改变考核方式：发展为主，多元考核；关键词：高校青年教师岗前培训；现状与问题：模式重构⑨硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractWiththecontinuousdevelopmentofpopularizationofhigher