高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的路径研究

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1、浙江理工大学硕士学位论文浙江理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得浙江理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：马叙民签字日期：山，多年专月／。日浙江理工大学硕士学位论文学位论文版权使用授权书1掣剃蚪燃本学位论文作者完全了解浙江理工太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权

2、浙江堡王大堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：马敦叹签字日期：弘侈年弓月／。日导师签名：物签字日期：≯眵年≥月／。日11浙江理工大学硕士学位论文摘要高校作为我围人才、知识最为密集的场所以及意识形态工作的前沿阵地，肩负着教书育人的重任，不仅是传播知识和培育人才的场所，还是传承文化和创造思想的重要场所，在我国现代化建设中有着重要的地位。特别是作为我国社会文化重要组成部分的高校校园文化，在建设社会主义核心价值体系过程中的作用口益显现，即高校校园文化不

3、仅是建设社会主义核心价值体系的主要环节，也是建设社会主义核心价值体系的重要领域和重要载体。因此，加强对高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的路径研究，有着重要的理论价值和实践意义。本文在正文第一部分考量国外执政党意识形态发展史、中国共产党意识形态发展史和国内当前社会发展的需要之后，透视出文化在社会主义核心价值体系建设中的重要作用，从而为本文设定了宏观的背景；第二部分探寻了高校校园文化与社会主义核心价值体系两者的关联，论证了高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的学理基础：第三部分阐明了高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的现实驱力，从而揭示了高校校园文化参与社会主义核

4、心价值体系建设的实践基础；第四部分着重论述了高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的基本路径——顺应和促进路径：在高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的顺应部分，分析了高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设顺应的具体路径以及边界；在高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的促进部分，明晰了新时期高校校园文化在参与社会主义核心价值体系建设中所具有的优势，并在此基础上阐发了人才培养、理论研究、载体活动以及文化传承创新这四个基本方式。关键词：校园文化；核心价值体系；参与；路径ⅡI浙江理1：大学硕士学位论文ThePathsforUniversityCampusCultureto

5、ParticipateinTheConstructionofTheSocialistCoreValueSystemAbstractAstheforefrontofideologicalwork，alsoasthemostknowledgeandtalentintensiveplace，collegesanduniversitiesshouldertheimportanttaskofeducatingthestudents，whichisallimportantplaceforknowledgespreading，cultureheritaging，scienceresearch

6、ing，truthpursuiting，ideacreatingandpersonneltraining．Especially，asanimportantpartofsocialculture，universitycampuscultureplaysadecisiveroleintheprocessofbuildingthesocialistcorevaluesystem，isthemainaspects，importantfield，importantcarderoftheconstructionofthesocialistcorevaluesystem．Therefore，

7、thestrengtheningofuniverSitycampusculturetoparticipateinthestudyofthesocialistcorevaluesystemhasimportanttheoreticalvalues，alsohaspracticalsignificances．Inthispaper,afterconsideringtheideologicalhistoryoftheforeignrulingparty,ideologicalhistoryofth