高校图书馆修缮改造工程项目方案决策质量评价体系研究

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时间:2019-03-10

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1、谨以此论文献给事业蒸蒸日上的母校中国海洋大学!-----谷强I高校图书馆修缮改造工程项目方案决策质量评价体系研究学位论文答辩日期:指导教师签字:答辩委员会成员签字:II独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含未获得或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日-----------------------------

2、----------------------------------------学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,并同意以下事项:1、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。2、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》,授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。(保密的学位论文在解密后

3、适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:签字日期:年月日签字日期:年月日III高校图书馆修缮改造工程项目方案决策质量评价体系研究摘要高校图书馆是信息存储和利用空间,担负着支撑大学教学和科研的重要作用,由于社会进步,对高校图书馆使用要求发生了变化,这是对旧馆进行修缮改造的重要原因。伴随我国高等教育发展周期,我国在1991年主要六大行政区普通高校数量总和为1075所,可以推测当前应有近千所高校旧图书馆面临修缮改造或已经修缮改造,旧馆修缮改造呈周期性循环。近年来,许多高校都把图书馆旧馆修缮改造列入计划。从某种意义上说,优秀的高校图书馆建筑设计能促进其功能发挥。由于

4、各个高校图书馆形态不一,各具特色,经过多年使用的高校图书馆,必然存在修缮改造问题,修缮改造后的效果如何,设计方案起着决定作用,实际操作中往往是凭经验进行修缮改造方案的决策,能否找出高校图书馆修缮改造设计方案决策的普遍规律,从而对方案进行量化评价,在科学评价的基础上决策,此领域理论研究尚不系统。因此,对高校图书馆修缮改造工程项目方案决策质量评价体系的研究有其现实意义。高校图书馆在进行旧馆修缮改造方案决策是一项系统工程,在权衡预期目标时,往往受到多因素的影响,各种因素交错联系,关系复杂,也很难提供定量数据进行参考,方案拟定需要图书馆界专家和建筑设计工程师共同参与,

5、充分沟通,而实际上很难做到,同时,高校图书馆修缮改造也受外在环境的制约。层次分析法的特点在于提供了一个系统的分析方法,不需要进行复杂的数学计算,所需定量数据的信息较少,按照分解、比较判断、综合的思维方式进行决策,优势在于不割断各个因素对决策结果的影响,这恰恰符合旧馆改造的决策特点。本论文研究内容为:将层次分析法运用于高校图书馆修缮改造工程项目方案决策评价。通过对共性因素进行分析,概括出常用功能评价、馆内环境评价、调整灵活性评价、效益评价四个一级指标,并由此衍生出20个二级指标,在专家组充分论证的基础上,构建了普适性的高校图书馆修缮改造工程项目决策方案质量评价指

6、标体系,按照层次分析法理论,通过量化计算得出不同方案的综合评分,根据得分情况进行方案的科学选择。本文通过案例分析,说明AHP分析法应用于中国海洋大学鱼山图书馆修缮改造工程项目方案决策评价的实际效果,并提出了IV未来研究的方向和重点,以期在拓展和丰富高校图书馆修缮改造工程项目方案决策质量评价理论的同时,在实践活动中为旧馆修缮改造的提供一定的参考。关键词:高校图书馆;改造;方案决策;层次分析法VStudyondecision-makingqualityevaluationsystemofuniversitylibraryreconstructionprojects

7、AbstractUniversitylibraryistheimportantinformationstorageanduseofspace,forthesupportofuniversityteachingandscientificresearch,forthesocialprogressandchangedrequirements,theuseofuniversitylibraryhasbeenchanged,thisistheimportantreasonfortheoldlibrarybuildingrenovation.AlongwithUniver

8、sityeducationdevelo

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