0101阜阳地区幼儿教育小学化的现状与解决对策

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1、阜阳地区幼儿教育小学化的现状及解决对策教育科学学院学前教育专业130406011张伟伟指导教师：朱媛媛（讲师）【摘要】阜阳地区幼儿教育”小学化”主要表现在教学形式小学化、教育内容小学化、教学成果小学化、管理模式小学化等。社会上强调竞争、重视学习成绩的心态、国家幼小衔接体制的不健全、幼儿园教师的专业素养不够等原因导致了幼儿教育“小学化”的现象。这种现象容易引起幼儿厌学心理、束缚幼儿个性和社会性的发展、不利于幼儿身心发展、也不利于幼儿良好学习习惯的养成。建议从健全幼小衔接体制、转变家长观念、提升幼儿教师专业素质、强调家园合作等方面避免幼儿教育“小学化”的现象，还给幼儿一个快乐的童年。【关键词】幼儿

2、教育小学化；现状；原因；对策；幼儿教育小学化是我国学前教育事业发展中出现的一个严重的问题，很多家长为了不让幼儿输在起跑线上,让孩子提前学习小学的知识，有的幼儿园更是设置了拼音，算数等课程，是为幼儿上小学作好准备，提前适应小学生活。其实早在1979年，全国托幼工作委员会议的《会议纪要》中[1]，就明确指出，“要防止和克服婴幼儿教育小学化和成人化”，这就表明当时的幼儿教育就已经出现了小学化的的现象了。事实上我国最较早提出小学化现象的人是陈鹤琴和张雪门，陈鹤琴的单元课程，张雪门的行为课程就在具有浓重的小学化，成人化教育的批判和反思中发展起来的。研究幼儿教育小学化可以更好的帮助幼儿做好幼小衔接，为幼儿

3、上小学做准备。所以幼儿教育”小学化”这一现象产生的原因是什么，会对幼儿造成什么样的危害，以及要采取那些及时有效的措施来防止幼儿教育的“小学化”，家长和教师又应当树立怎样的幼儿教育发展观来帮助幼儿，可以让幼儿更好的适应小学的学习生活。以阜阳地区为例，随着社会经济的不断发展、教育管理体制的改革，阜阳市学前教育经过长期不断的努力取得了一些成绩，但因为客观环境和政策等条件的制约，发展步伐缓慢而且仍不平衡，面临着种种问题。笔者在实习期间走访多个幼儿园，发现有的幼儿园为了提高本园幼儿的升学率，迎合家长的需求，打着为幼儿上小学作准备的口号，更是设置了拼音，算数等课程，幼儿教育小学化的现象十分严重，迫切需要解

4、决。一、幼儿教育小学化的概念幼儿教育是针对3-6岁年龄段的幼儿所实施的教育。幼儿教育幼儿教育从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿教育的主要任务是使儿童身心获得正常发展，为进入小学学习做好准备[2]。幼儿教育“小学化”的现象由来已久，不少学者对此都有论述。黄邵文认为幼儿教育小学化当做小学生进行教育[3]。陈艳荣认为，幼儿教育小学化是指幼儿园在违背幼儿身心发展水平的情形下，过早的教授幼儿读写算等应试知识的一种错误教育方式[4]。8李兵认为，幼儿教育小学化主要是指幼儿教育

5、小学化主要是指幼儿园讲小学的课程资源，管理模式，评价标准，教学理念，教学观念，教学方式，等引入涔入幼儿教育实践中，使之常规化，教学化，状态化，进而普遍化和趋势化的一种功利性的教育现象[5]。总而言之，所谓“小学化倾向”是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要，提前对幼儿进行小学教育的不良倾向，提前把汉语拼音、书写汉字、书写运算等小学一年级的部分教学内容纳入了幼儿园的教学活动中，甚至把幼儿园办成了“小学预科班”[6]。二、阜阳地区幼儿教育小学化现象阜阳市别名颍州、汝阴、顺昌，位于安徽省的西北部，面积约9775平方公里，人口约1000多万，是安徽省人口最的市，也是全中国比较大的地级市之一。与此同时

6、，阜阳交通便捷，是安徽三大枢纽之一[7]。阜阳市人口众多，大部分幼儿园都是民办幼儿园，造成管理上较为松懈，办园水平参差不齐，幼儿教育小学化现象较为突出，主要表现在如下几个方面：（一）教学内容小学化阜阳地区很多幼儿园的教育内容涉及多方面的“小学化”现象。家长们评判幼儿园的好坏也只是根据幼儿从幼儿园中学到了认识了多少字，会被多少古诗中来判断，所以现在很多幼儿园为了迎合家长的需求，减少幼儿游戏的时间，幼儿在园的大部分的时间都是呆在教室里面上课。大部分幼儿园都统一使用教材和教辅材料，满篇的文字，很少有图画，这些对于幼儿来说，都毫无趣味，完全背离了幼儿的认知规律；还有一些幼儿园，活动组织形式也同样违背幼

7、儿园以游戏、活动形式体验学习,采取分科、讲授、单纯的知识技能训练和班级授课的教学形式[8]。长时期如此，孩子变得像“小大人”，呆头呆脑，不利于幼儿的身心健康成长。笔者曾在阜阳地区一所民办幼儿园实习，在和幼儿园园长聊天中了解到，很多幼儿园不遵守幼儿园一日活动规范，执行小学作息时间，按小学课表上课，上午3-4节课，下午2-3节课，按每节课40分钟上课[8]。给幼儿布置写、读、算、背等家庭作业，老师每天