心理学测试卷附标准答案

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1、2012年江苏省《中学教育心理学》命题预测题及解析(1)一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．提出需要层次理论的心理学家是（　）。A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德2．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　）。A．泰勒B．布鲁纳C．布卢姆D．班杜拉3．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（　）。A．《教育实用心理学》B．《教育心理学》C．《教育心理大纲》D．《教育心理统计》4．1868年

2、，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《心理学》D．《教育心理大纲》5．对知识最好的复习方法是（　）。A．有意识记B．多种感官参与C．在实践中应用所学知识D．划线6．分配学生座位时，教师最值得关心的是（　）。A．对课堂纪律的影响B．学生听课效果C．后进生的感受D．人际关系影响，7．技能学习的前提是对（　）的掌握。A．基础知识B．概念性知识C．科学知识D．程序性知识8．抑郁症的主要特征是持久的（　）。A．焦虑B．紧张C．情绪低落D．注意障碍9．迁移的实质是（　）过程。

3、A．新旧经验的整合B．新旧知识的同化C．新旧知识的顺应D．新旧经验的重组、10．下列哪些属于学习现象（　）A．事故后体会到交通法规的重要性B．疲劳时记忆力下降C．乳儿抓住碰到的东西D．青春期少年的嗓音变化11．某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（　）。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．一般内驱力12．幻灯片和教学电影的演示，属于（　）。A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．经验直观13．对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（　）。A．强迫型人格B．偏执型人格C．回避型人格D．冲动型人格14．造成学生心理个别差异的原因不包括（　）。

4、A．遗传B．人际关系C．社会环境D．学校教育15．课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（　）。A．积极的课堂气氛B．消极的课堂气氛C．松散的课堂气氛D．对抗的课堂气氛二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．场独立和场依存这两个概念最初来源于__________对知觉的研究。2．智力是学习成绩的一个可靠的预测指标，它主要影响学习的速度、__________、巩固程度和__________。3．痕迹衰退说认为遗忘是由__________引起的，消退随__________的推移自动发生。4．知识的理解主要是通过__________和

5、__________两个环节来实现的。5．心智动作的形成阶段中__________阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。6．我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是___________和___________。7．品德的心理结构包括道德认识、__________和__________。8．在学习迁移的整合机制中，__________是指将原有经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。9．根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有__________和__________。10．就有效的操作技能而言，模仿需要以__________为基础。11．是指主体通过

6、对感性材料的分析、综合、比较等深度加工改造，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。12．学习者将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来，实际再现特定的动作方式或行为模式指的是__________。13．个人自我效能感，指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的__________以及自己使用的策略的能力。14．问题解决的过程实质上就是找到从条件到目标的__________。15．_________是人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1

7、．简述自我意识对人格发展的影响。2．简述迁移的种类。3．简述知识直观的类型。4．简述操作技能与心智技能的区别。5．简述布卢姆的教学目标分类。6．简述教师成长与发展的基本途径。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。2．试论述处理压力的方法。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。一、单项选择题1．C[解析]弗洛姆提出的是期望理论；罗杰斯提出的是自我理论；马斯洛提出的是需要层次理论；弗洛伊德提出的