项目教学法在高中生物教学中的应用研究

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1、分类号：密级：天滓3J币苊大学研究生学位论文论文题目：亟目教堂法在直虫生物教堂生鲍座且硒究学生姓名：盒丞男申请学位级别：亟±申请专业名称：教直亟±研究方向：堂抖数堂(生物2指导教师姓名：奎玉宽专业技术职称：副数援提交论文日期：2Q13生!!月学位论文保密证明研究生姓名：学位级别：(硕士、博士)级别：学院：专业：毕业论文题目：保密原因：保密时间：研究生签名：导师签名：所在学院：(盖章)研究生学院：(盖章)天津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明．I此处所提交的硕士学位论文《项目教学法在高中生物教学中的应用研究》

2、，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名斩渺期：矗口／乡年／二月∥日天津师范大学硕士学位论文使用授权书《项目教学法在高中生物教学中的应用研究》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了

3、解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“4”)；保密口，在年解密后适用本授权书不保密口作者签名；衙嗽§夥日期：彦口／乡年，二月莎日导师签名结珈日鼢侈年触月7日天津师范人学硕I：学位论文摘要项目教学法强调以“项目"为中心，在完成

4、项目的过程中，学生是认知的主体、是知识意义的主动建构者。这与高中生物新课标的要求是相吻合的。本文在研究国内外项目教学法使用的实际情况下，阐述了项目教学法的优势、操作程序，并以建构主义学习理论、实用主义教育理论、生活教育理论为依据，对项目教学法在高中生物教学的应用进行了研究。研究过程采用教育实验法，其中，实验班采用项目教学法，对照班采用常规教学法。实验从学生的学习兴趣、学习成绩、动手实践能力、合作意识等四方面进行了数理统计分析。实验研究结果表明：项El教学法有利于提高学生学习生物的兴趣，提升学生的生物学业成绩，培养

5、学生的动手实践能力，增强学生的合作意识。同时，笔者结合实践，撰写了项目教学法在高中生物教学应用的实践案侈{j，供同行们进行参考。项目教学法在高中生物教学中有更广泛和深入的研究空间，可做更进一步的探索。关键词：项目教学法高中生物教学应用研究天津师范人学硕二卜学位论文摘要AbstractTheprojectteachingmethodemphasizesthe”project”asthecenter,intheprocessoffinishingtheproject，studentsarethesubjectsofc

6、ognition，istheactiveconstructorsofknowledgeThisandthenewcoursestandardofhighschoolbiologyisidenticalwiththedemandsof．Inthispapertheuseofdomesticandforeignresearchintheprojectteachingmethod，expoundstheadvantagesofteachingprojects，operatingprocedures，andontheba

7、sisofconstructivismlearningtheory,educationtheoryofpragmatism，thelifeeducationtheoryasthebasis，theapplicationofprojectteachingmethodinhiIghschoolbiologicalteachingwerestudied．Theeducationalexperiment，theresearchprocess，theexperimenmlclassadoptedtheprojectteac

8、hingmethodisadoptedinthecontrolclass，traditionalteachingmethod．Experimentswereconductedtoanalysisofmathematicalstatisticsfromthestudents’interestinlearning，learningachievement，practicalab