雕塑负空间形态研究

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时间:2019-03-10

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1、独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:莼侈葡3签字日期:7彬年学位论文版权使用授权书够其乡日本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复

2、制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至年月止)。学位论文作者签名:夏彦I诱导师签名:签字啡沙矽年夕肜日签字吼日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..1一、选题的缘由与选题的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1二、国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1三、研究方法及研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..3第1章寻根溯源:传统雕塑时期的空间形态⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯..41.1注重物体本身的原始雕塑艺术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41.2重视空间感的古代雕塑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51.3拉长变形的中世纪雕塑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81.4自然再现的文艺复兴时期一十八世纪雕塑。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.91.5小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10第2章上下求索:体量雕塑向空间雕塑转换⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.112.1现代雕塑时期的空间形态⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112.1.1雕塑体积的解构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.122.1.2雕塑中的时间与空间⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、142.2空间雕塑中的正与负⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.162.3小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18第3章深度探讨:雕塑正空间与负空间的“构造”关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯193.1雕塑正负空间的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.193.1.1相辅相成的正负空间⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193.1.2雕塑正负空间的转换⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203.2负空间形态及概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.213.2.1雕塑负空间的概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.213.2.2雕塑负空问的感知形态⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.223.

5、2.3雕塑负空间的形、体积、重量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.253.2.4负空间的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯273.3彼此渗透的当代负空间雕塑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....283.4小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30第4章循序渐进:“无为有处有还无”的负空间展现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.314.1雕塑负空间与虚空间、意象空间⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯314.1.1虚空间与意象空间的区别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..314.1.2雕塑负空间与虚空间、意象空间的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..334.2“无为有处有还无”的负空间展现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯.344.3个人雕塑创作的负空间运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.354.4小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39攻读硕士学位期间科研成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..40西南大学硕士学位论文摘要雕塑负空间形态研究美术学专业硕士研究生毛显丽指导教师陈冈!J副教授摘要本文通过对雕塑史中空间雕塑存在的不同形态进行梳理,使我们对空间形态进行不断的探索,现代雕塑打破了三维空间的的固有

7、形态,伸向更加广阔的认知领域中。从海德格尔和阿恩海姆的空间理论出发,结合雕塑正空间进一步对雕塑中“负空间”的探索、分析和研究。在研究过程中偏重于现代雕塑,旨在探讨雕塑负空间的感知形态。由于雕塑正空间与负空间的“构造”关系能产生的“结构蕴涵着雕塑艺术本体性的本质问题”,因此其对重新审视雕塑创作的本体语言有着重要意义。在文章中还探讨了雕塑正空间与负空间的关系,并阐释了负空间的界定及感知形态。在艺术创作中,负空间能深化艺术的表现功能,正负空间互为作用,构成作品的和谐统一。在雕塑创作中,负空间拓张了雕塑的空间话语,丰富了雕塑的内涵和外延,

8、对雕塑的发展具有重要意义。其目的是使人们对雕塑中负空间的概念有所认识,并肯定雕塑负空间形态研究的价值。整篇文章分为四个章节:首先绪论部分是问题的引出及相关研究思路;然后第一章与第二章是对雕塑空间历史的梳理及由正空间引出对雕塑负空间的关注;第三章和第

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