邓小平人才思想探析

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1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterAnalysisonDengXiaoping’SThoughtofTalentsByJuanLiSupervisor：A．EMingRenTheStudyoftheSinicizationofMarxismSchoolofMarxism学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发

2、表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。⋯一：粥嗍训年／月心日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位

3、论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位敝懈荡口角日期：劢f；年∥月。日摘要进入新世纪以来，随着科学技术的飞速发展，人才的重要性越来越突显，已然成为国家间争夺的重要资源。在我国的改革开放和现代化建设的过程当中，邓小平反复强调人才的重要性，并在社会主义的人才建设实践当中形成了一整套有自己独见的人才理论，我们称之为邓小平人才思想。邓小平人才思想是马克思主义人才思想与我国的社会主义现代化建设相结合的产物，既是对马克思主义人才理论的继承，又是对毛泽东人才思想的丰

4、富和发展。邓小平人才思想的形成除了与邓小平自身的素质和经历密不可分外，还得益于我国现代化建设的经验和新科技革命的推进；对我国优秀传统人才思想的吸收和借鉴也是邓小平人才思想形成的基础之一。邓小平人才思想是在现代化建设的实践中逐步完善的，它的发展经历了萌芽、形成、确立和发展四个时期，经过以上阶段的完善和发展，最终形成了一套科学完整的邓小平关于人才建设的理论体系。邓小平主要从人才培养、人才标准、人才选用、人才管理等方面论述他对我国人才工作的一些见解和认识，这对新时期我国的人才建设工作意义重大。通过对邓小平人才思想

5、的深入学习，我们发现它不仅理论简明可行，党性原则坚定，而且群众基础广泛，时代性强烈，这些构成了邓小平人才思想的特点。重新学习邓小平人才思想意义重大。理论上，邓小平人才思想实现了对马列主义理论的完善和发展；实践上，邓小平人才思想对新时期我国人才资源的开发、人才强国战略的实现，对小康社会的全面建成，对中华民族的伟大复兴有很大的指导作用。关键词：邓小平人才思想人才强国战略科学人才观AbstractInthenewcentury,withthedevelopmentofscienceandtechnology,pe

6、oplegraduallyrecognizetheimportanceoftalent，thetalenttobecomeanimportantresourceforcompetitionbetweendifferentcountries．Intheprocessofreformandopeningupandthemodernizationofourcountry,DengXiaopingrepeatedlystressedtheimportanceoftalent，andformedasetofhisow

7、ntalenttheorycombinedwiththepracticeofpersonneldevelopment，wecallDengXiaoping’Sthoughtoftalents．DengXiaoping’SthoughtoftalentsistheproductofacombinationofMarx’StalenttheorywiththeactualsituationinChina．DengXiaoping'sthoughtoftalentsinheritedthetalenttheory

8、ofMarxismanddevelopedMaoZedong’SthoughtonTalents．TheformationofDengXiaoping’Sthough{oftalentsCannotbeseparatedfromDengXiaoping’Sownqualitiesandexperience，butalsoinseparablefromtheadvanceofChina’Smodernization