关于进一步推进新员工岗位培训的建议

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时间:2019-03-10

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1、关于进一步推进新员工岗位培训的建议一流的现代化企业具有一流的管理,而员工培训在企业管理中占有很重要的地位。如何科学有效地进行员工的培训是摆在领导者面前的重要任务。以“5S”为基础,最大提高生产效率是我部门战略的核心目标,显然员工的意识、素养动态能量补充以及良好的职业道德是优异产品的重要保证。尽管我们用的是最好的原料,但是如果员工素质不过关,即使我们有比较全面的监控设备,也难以调动员工工作的积极性。从每月整个班组的考核总数来看还是一个很不小的数字,科学地讲,有很大一部分损失完全可以避免,既提高了劳动者的劳动报酬,又很大程度上提高了工作效率和生产率。诚然只有先进技术、一流的设备和

2、优秀领导者,如果没有高素养的员工,产品的质量在一定范围内因人为因素的波动就会成为可能。客户看中的是产品的质量,也许他更关注我们的生产体系,安全生产的系数。根本上讲,导致安全事故很直接的原因之一是培训不到位,误操作,不懂设备工作原理和设备即将出现故障较差的意识和分析能力,一失足成千古恨,就此给部门造成不必要的损失谁来承担,而有些损失是无法简单估量的。因此,科学、积极有效的合理化建议对员工岗位培训起着积极推动生产的作用。1.源头最关键,招怎样的操作工,招收怎样的毕业生新入厂的操作工是否具有工作经验并不是最重要的,价值观最重要,人从细处见精神,一个人的做事习惯,处世态度决定了他本身

3、的价值取向。种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格就会收获命运,习惯造就一个人。所以我们要了解应试者的性格、生活背景和处理事情的思路,是否花言巧语、口是心非的回答,是否那种“实在型”因过度紧张口头表达不清楚,而其本身是一个“实干家”。这是我们领导面试必须探讨和详谈的事情。提到个人背景,我问过一个同事,今年刚进我们公司,他在本地工作八年了,自己挣了不少钱,但是没有给家里给过一分,每月工资都不够花,游手好赌,背负外债,话里露出不良恶习。像这种员工,就无法谈及责任心,部门就无法保证他的人身安全,怎能谈他本人怎样履行公司合同,工作制度呢,显然这是安全隐患的源头!人的面相

4、有它本身的科学内涵,如果天生尖嘴猴腮,势利眼,面相极不端正,这种人口齿伶俐,有能力,过去也许有不错的成绩,但是这种人品质非常恶劣,团队协作的能力极差,哪怕再花言巧语,在不违背人力资源部招聘规则的前提下,我们部门领导有否决不予录用的权利,显然对于这种人就不能投入大量的心血去培训,就不能放入职车间生产,将来就不能当管理人员。我亲眼看见有人在熔炼岗位工作台旁从下面地板上吐痰,因人力不够或者轻微的生产故障需要临时调动协助时,个别员眼看着自己的同事忙得大汗淋漓,也坐视不顾甚至故意推脱逃避。如果不提高员工的整体素质,谈何团队协作,谈何劳动精神,如何在工作中的交流,如何能提升自己!对于我们

5、毕业生而言,同样只有自己有品质,才能保证产品有品质。当领导、科研人员和车间师傅把我们当毕业生的时候,我们就不能把自己当毕业生,师傅们掌握的生产技能远比我们看到的多,只有端正态度,谦虚学习,才有进步。我们应该在生产线建立很强的劳动意识,应该知道一种打入强烈竞争市场的优秀产品倾注了大量的知识和力量,要爱护设备,珍惜劳动成果;我们应该学会如何和同事沟通交流,知道大型设备的工作过程和生产的控制点,熟悉和掌握从实验室的探索研究到商业化大型生产的工艺流程;我们应该从大学到生产线的挑战台阶,通过劳动,提高动手操作的能力;如何提高自己的忍耐力度,最重要的是怎样以恩威并重,赏罚分明的工作制度规

6、范自己,提升素养。我们的领导每天穿戴好劳保,细致入微查看和记录生产动态情况,甚至拖地,打扫卫生,拉料罐,整理仓库,整理,整顿,清扫,清洁。领导们平易近人,举止朴实,还有我们看不到的工作过程,也许他们眉头所思,加班加点的时候我们还在睡觉休息,那么我们毕业生还有抱怨和借口吗,是不是我们应该从思想上参与其中?我们注重有发展的人,重用好员工,重用人才。一线生产人员都是很阳光青年职工和毕业生,原则上讲,应该有想法,有主见,领导们要抽时间耐心地跟他们“一对一”,“座谈会”,“互动式”的交流,成立专门的工作小组跟踪他们的工作和生活,不贴近不关心就有抱怨,而没有宝贵的建议,诚然合理化和新颖的

7、建议对以后制度完善、设备改进以及工作效率的提高都有至关重要的作用。2.合理化、科学化培训对员工的培训有以下几点建议:1.指定的工作人员进行跟踪培训每一个员工,不是说老员工就没有培训的必要,培训的内容不仅仅是工艺过程,更重要的是与员工的交流,搞好团队协作。2.对基础生产线员工的培训在进行了“三级安全教育”培训合格后的操作工方可进入生产区,在班长和师傅讲解基本岗位安全知识的情况下,协助工作,态度要诚恳,不懂得问题要随时询问,设备按钮和阀门不需乱动,仔细观察设备运行各仪表的动态记录,所表征的规律特征,现在岗位

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