近距离审视下的逼真——论佩尔斯坦的绘画艺术

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1、分类号：J0学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：近距离审视下的“逼真”--论佩尔斯坦的绘画艺术研究生姓名：林慧学科、专业：艺术学研究方向：西方绘画技法与理论研究导师姓名、职称：张炀（教授）论文完成时间：2013年4月曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《近距离审视下的“逼真”--论佩尔斯坦的绘画艺术》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和

2、集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《近距离审视下的“逼真”--论佩尔斯坦的绘画艺术》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论

3、文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：摘要20世纪50年代以来的艺术异彩纷呈，佩尔斯坦却一直专注于自己的艺术创作，向自己的绘画之路前进，他以独特的表达方式清晰的传达了自己的意图，这种客观、冷静、“逼真”的绘画艺术，也许正是对当时美国的社会氛围、人与人之间的冷漠、疏离气氛的映射。面对他那丝毫毕现、精细入微的形象与技巧，无不被他所折服，无论是在精神上还是心灵上都受到非常强烈的震撼。佩尔斯坦在这半个世纪里基本上在做着同样的事，无论他的艺术在喧嚣的艺术环境中是否合乎“时尚”，但他的绘画已经成为了一眼就能认出是他的独有的风格。近距离的审视是他独有的观看方式，这种近距离的

4、观看方式所表现的“逼真”传达给观众的却是一种冷冷的、抽象的疏离感，那是一种极端复杂、煞费苦心的现实主义，这也许是他艺术真正的价值所在。与赤裸的模特长时间的朝夕相处、理性的近距离观察，已经成为佩尔斯坦标志性的工作方式，他的绘画无疑是具有革命性的，而这种革命无不以颠覆性的、非传统的、非和平的渠道获得的。佩尔斯坦要做的，就是用被认为过时的题材和绘画形式找寻新的突破，用他独特的“看”与“法”令他的作品释放出巨大的张力，再次证明了写实绘画的价值。他艺术产生的影响是值得深思的的，无论是美国的照相写实主义，又或是中国的近距离绘画，都在继续探索和发展着。文章分为四部分：第一章，通过梳理20

5、世纪40、50年代的西方艺术现状，可以看到写实艺术是以新的姿态重回艺术舞台，并且发挥着越来越重要的影响力。第二章，佩尔斯坦是美国20世纪50年代杰出的具象画家，他形成了一种独有的、一眼就能认出的新现实主义风格，这与当时美国社会、文化背景和自身成长经历是分不开的，而这种风格主要得益于20世纪50年代现代艺术对他的影响，特别是抽象表现主义、照相写实主义与佩尔斯坦艺术之间的关系。第三章，在艺术观念和形式都趋于极致的时代，佩尔斯坦成功的做出了挑战。近距离的审视是他独有的观看方式，这种近距离的观看方式所表现的“逼真”传达给观众的却是一种冷冷的、抽象的疏离感，在具象的外衣下巧妙地传达了

6、他抽象的思想。通过对他艺术风格的分析可以看到，同样是在具象的外衣下，佩尔斯坦却做出了新的探索和超越。这也是本论文的重点。第四章，无论是对佩尔斯坦又或是对西方同时代的艺术家进行分析，都可以看到他们独特视角下的绘画艺术产生的影响是值得深思的。随着时间的远去，佩尔斯坦独特的观看方式带给我们的影响也越来越明显，这无疑对中国近距离绘画以深刻的启示。研究方法：利用文献法、归纳法、分析比较的方法进行对本课题进行深入研究。关键词：佩尔斯坦近距离新写实主义具象抽象IAbstractColorfulartsincethe1950s,Pearlsteinhadbeenfocusedonhisar

7、t,tomovetheroadtohisownpaintings,hisuniqueexpressiontoconveyhisintentionsclearedthisobjective,calm,"realistic"artofpainting,perhapsAmericansocietywasmapped.Peoplewereimpressedbyhispreciseandsubtleimageandskills,bothmentallyandspirituallybytheverystrongshock.In