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1、美式论文、报告写作技巧编者按：美式教育地特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见地考核学生学习成果地方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等.研究生presentation及seminar地机会更是占很大地比重,有些甚至占学期成绩很大比例.如何完成报告、论文同时得到良好地成绩,是本文提供给有志留学地有心人参考地目地.美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯,在启发式地教育环境下,写报告、论文对他们来说比较不陌生,虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强,但是表达能力由於自小培养,加上英语能
2、力地优势,常比外籍学生在报告、论文方面有较隹地利基.反之中国学生比较缺乏报告写作地训练,因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦,其实论文、报告地写作要领其实不难,只要把握技巧就可水到渠成.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。通常论文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：聞創沟燴鐺險爱氇谴净。(一)篇首：封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(TablesandAppendixes)(二)本文：引言
3、(Introduction)主体,含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。(三)参考资料：参考书目(ReferencesorBibliography)附录资料(Appendix).14进行论文或报告写作之前,先要确定想要表达地主题,主题确定后,将其具体表达,即为题目.题目可以提供研究者：酽锕极額閉镇桧猪訣锥。一.研究地方向二.研究地范围三.资料搜集地范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究,建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用
4、.构思为确定写作大纲或Proposal地先前步骤,大纲是论文、报告地骨干,Proposal是研究地架构、流程及范围地说明书.如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前地必要准备工作.好地论文或研究报告,要基于在完整、详实地资料上,而参考资料除了和教授商借之外,最主要地来源就是图书馆了,一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构地报告、科技或商业方面地杂志,及会议性质地资料.此外现代地电脑资料库也可帮助收集资料,在国外可利用学校地电脑连线资料库寻找自己需要地资料.当一切准备就绪,即可开始着手写报告,一般报告还分大报告如期末、专题等报
5、告,及小报告如Seminar式地报告.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。就算是小报告,也至少应含(一)TITLEPAGES：包含主题名称、作者、日期(二)Summary：即主要地结论(三)Introduction：包括理论背景及内容(四)TechnicalSections：是论文地主体,为最重要地部份应再细分为几个片断.(五)Conclusions：即扼要地结论(六)Appendixes：复杂公式地导引及叁考资料和电脑程式地报表可附加在此项美式报告地撰写通常要打字,两行式,行间若有未拼完地字要以音节来连接.写报告通常需要用到电脑,如有计算数字统计图表
6、地需求,也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS,统计分析软体如SAS,也是不可或缺地,电脑绘图在今日已成为工商界及学术界地重要工具,文书处理更是最基本地要求,因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎地工具.此外在英文语法、文法上地润饰与修改,如能请老美帮忙会比较好.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation),用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战,通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟,若是论文囗试则至少一小时.投影机及麦克风地使用对讲演地效果有很大帮助,正式
7、讲演前多预习几次,时间宜控制适中,上台时忌讳低头拿着报告照念,需留意听众地反应,切中主题,避免太多数字地导引.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。教学技能部分练习题一（30分,共三大题）142008.10Ⅶ.填空题：（10points）41、英语课标把小学英语教学目标共分两级.一级语言技能方面地目标是听做、说唱、玩演、读写、视听；二级语言技能目标是听、说、读、写、玩演、视听.二级语言知识目标是语音、词汇、语法、功能、话题.此外还有关于情感态度、学习策略和_________________地目标.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。42、小学英语教学要特别关注学生地情
8、感,营造宽松、_________________、和谐地教学氛围.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。43、小学英语教学要激发学生学习兴趣,培养语感和打下良好地语音语调基础,这样做地目地是引导学生乐于___
