辽宁中医药大学科研经费管理问题研究

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1、万方数据分类号UDC密级学位论文辽宁中医药大学科研经费管理问题研究作者姓名：蔡宁指导教师：王书光副教授东北大学工商管理学院申请学位级别：硕士学科类别：管理学学科专业名称：工商管理(专业学位)论文提交日期：2013年5月27日论文答辩日期：2013年6月4日学位授予日期：答辩委员会主席：马钦海教授评阅人：贾建锋副教授陈安平高级经济师东北大学2013年6月万方数据ADissertationiUBusinessAdministrationStudyonManagementofResearchFundofLiaoningUn

2、iversityofTraditionalChineseMedicinebyCAINingSupervisor：AssociateProfessorWANGShu—guangNortheasternUniversityJune2013万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作日期

3、：学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年口一年口一年半D两利学位论文作者签名：夸3签字日期：扩t1)杈b嘎矗哇导师签名：签字日期：杪“杉札刁弘万方数据东北大学硕士学位论文摘要摘要在今天的日新月异的科学和技术的发展，以知识为基础的经济体系的形成，意味着知识是越来

4、越重要和日益激烈的综合国力竞争中，科学技术将逐渐成为经济和社会发展的一个决定性的力量，但也关注的焦点综合国力的竞争。中国高等教育的蓬勃发展和不断深化的改革，经济，科技，教育，科学技术作为第一生产力，已成为人们的共识。技术和发展战略的发展理念，不断与时俱迸，加强和实施科教兴国的战略目标，科学和教育，培养创新意识，充分体现了科学和技术已经成为引领未来经济和社会发展的主导力量。在科技体制改革的推动下，高等学校已经成为科学技术知识生产主体之一，高校的科研团队已经成为科学研究的重要力量。高校对科研工作日益重视，科研活动日益增多

5、，承担的科研项目和筹措的科研经费呈大幅度增长趋势，科研经费也已经成为学校的重要资金资源之一。随着高校科研项目规模越来越大，学校科研经费管理也成为学校管理的一项主要内容，并且，科研项目经费管理的水平直接制约和影响着科研管理水平。分析目前学校科研经费管理工作中存在的问题，积极探索加强科研项目经费管理的有效途径，合理地对科研项目经费的使用进行监测、调控和管理，努力构建较为完整系统的科研经费管理体系，提高高校科研经费的使用效率，有着十分重要的理论意义和现实意义。本文通过多角度，全面系统阐述高校科研经费管理的相关概念和内涵，明

6、晰特点，明确原则，从思想上转变观念，树立符合时代发展和现实科研经费管理工作要求的管理新理念。通过对辽宁中医药大学科研经费管理现状及成因的论述和分析，在借鉴国外高校先进的科研经费管理经验的基础上，提出了完善辽宁中医药大学科研经费管理的构想，旨在完善政府对高校科研活动的资助体系，促进高校的科研水平、学术氛围以及教师和管理人员的科研素质以及科研能力的提高和可持续发展。关键词：高等学校科研经费管理体系II万方数据AbstractIna∽developmentoftoday’sscienceandtechnologychang

7、erapidly,theformationofknowledge．basedeconomy,meansthatknowledgeIS1ncreaSmglyimportantandincreasinglyintensecomprehensivenational咖engm，sclenceaIldtechnologYwillgraduallybecomeadecisiveforceineconomica11dsocialdeveIopmentofthecomprehensivenationalstrength，butwer

8、ealsothefocuSotcompetition．Chinesehighereducationdevelopmentandthedeepeningof心tom，economv’sciencearldtechnology,education，scienceandtechnologyasthefirstproduCtiveforces，haSb