光合作用(王金凤)新联中学伊梦文学社作品

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1、光合作用江苏省南通市通州区新联中学伊梦文学社王金凤明媚的天不知被谁涂鸦得特别深沉，灰色霸道地占据了晶蓝，冷情绪凝住了我的笑脸。初三，匆匆的初三，真的像铁轨上飞奔的列车，眼花缭乱地看着风景后退，没有人去计算你到底跋涉了多久多远，只关心你是否买对了票，上对了车，找对了终点。于是怀疑现在的自己到底是不是一个真实的存在，还只是一个浑噩的梦境。“要下雪了吗？”我木讷地望着天空。“不知道。”X大概很久没关注天气预报了。“你看起来不太好。”我有点担心地说。“那是因为我的心里已经鹅毛大雪了。你说我们起得比鸡早，吃得

2、没猪好，做得比牛多，睡得比狗少，这么虐是图个啥？什么‘实现理想’‘国家栋梁’，都是扯淡！”我一边暗赞她的口才，一边自作深沉地回答：“为了让承受过的痛苦不再是简单的痛苦，为了让等待中的解放不再是纯粹的解放。”她的眼睛挤成三角形，“鄙视”是此时她眼里最易读得出的内容。本来还想在外面多呆一会儿的，夜自修铃声却无情地将这小小的奢望化为泡影。快下课时，X飞过来一张纸条，还折成了心形：“下课后我们再多留十分钟吧。”我回复：“好，不过有没有这么麻烦？你以为在示爱啊？”她回：“这叫情调，尤其适用在当前这样冷酷的学习

3、环境下。”大家走得差不多了，我和X还在奋战。六盏明晃晃的日光灯把空旷的教室充斥得很丰盈。“凤，要期末考试了，紧张吗？”X小声地问我。我缓缓搁下笔，看着她说：“有一种淡定叫做心死了。”她吐了吐舌头。“今天是你关灯还是我？”我有点明知故问。X脱口而出：“当然是你喽！上次是我关的嘛。”她以迅雷不及掩耳之势收拾好书，然后冲出去等我。我们当过很多次教室的关灯人，也当过很多次的掌灯人，可我们能否控制得了自己的命运之灯？　　“啪！”电闸落下的一瞬，世界静谧一片，我仿佛被悬挂在黑暗里，微微发颤的腿关节里传来“咯吱”

4、的声响，就像钟表里的两个指针在相遇时发出勉强的摩擦。真黑！黑到我的瞳孔像中了毒一般，什么都看不清。我突然意识到：自己就像一株久违阳光的植物，光合作用显得多么重要和迫切！　　一连几天的阴雨后，太阳终于回归了岗位。我把独自在教室里做题的X拽出来，她质问我干嘛，我惊叫了一声：“今天这么好的太阳你没看见吗？”她这才缓缓抬头，温柔的阳光落在她的长睫毛上，眼瞳里纯净的图案被明亮地照了出来。她静静地仰着头，像猫咪一样吸收着阳光里的营养。过了很久，直到她的脸上飞出了红晕，才直起脖子，憨憨一笑：“真惬意啊！”我开始娓

5、娓而谈：“你不觉得人和植物一样吗？当心累了痛了，是否想过停下来歇一歇，进行一次光合作用？”“哦，给我说说！”“就像草木一样，送出悲伤，吸进能量，将光能转化为身心的化学能，让体内的存储永远最棒；而不是像一株阴影下的幼苗，只知道哀伤，却忘了汲取营养。”X大智若愚地说了一句很不买账的话：“对不起，我生物真的不好。”然后就闭上双眼。我问她在干什么，她说在体验所谓的光合作用，看是不是对保养皮肤什么的有所帮助。我拍着她的脑门笑道，你是真傻还是装傻，非把我气抽过去才甘心？两人相视呵呵一笑。是啊，莫让年轻的心空布上

6、太多的阴霾，再强健的心灵也会因缺少阳光而窒息死亡的。让我们敞开心扉，把阳光牵进来，进行一次完美的光合作用，让疲劳的心驻满鲜活的绿意。指导老师：王俊杰见：南通教育博客自由的三叶草http://blog.ntjy.net/my_blogs/136802/