《王金凤印刷》word版

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1、——有梦最美，行动相随作者：王金凤所在学校：长春师范学院所在分院：外语学院专业班级：2008级英语本科班作品类别：大学生就业类长春师范学院大学生职业生涯规划大赛组委会2009年10月10日-27--27-——有梦最美，行动相随个人详细资料姓名：王金凤性别：女年龄：20岁籍贯：吉林作品类别：就业类所在赛区：吉林省所在学校及学院：长春师范学院外语学院所在班级：08级英本三班学号：0803150314联系方式：13756948287E-mail：Sarahcomeon@163.com-27--27-——有梦最美，行动相随

2、目录引言……………………………………………………………4一、自我剖析（燕子梳洗）……………………………………………5（一）自我概念………………………………………………………………5（二）职业兴趣………………………………………………………………6（三）职业能力………………………………………………………………7（四）职业价值观…………………………………………………………10（五）个人特质……………………………………………………………11二、职业探索（燕子探路）…………………………………………13（一）人民教师……………

3、…………………………………………………13（二）企业管理者…………………………………………………………15（三）个人经济顾问…………………………………………………………17三、决策与应对（燕子择路）…………………………………………18（一）首选职业目标………………………………………………………191.SWOT分析…………………………………………………………192.决策分析…………………………………………………………19（1）燕巢情况分析（生活环境分析）…………………………………19（2）路程状况（社会环境分析）……

4、………………………………19（3）另辟蹊径（职业环境分析）………………………………………20A行业分析…………………………………………………………20B形势分析…………………………………………………………21C就业去向分析……………………………………………………21（4）小结………………………………………………………………22（二）备选目标一………………………………………………………………221.SWOT分析……………………………………………………………222.决策分析……………………………………………………………

5、22（三）备选目标二……………………………………………………………231.SWOT分析………………………………………………………………232.决策分析………………………………………………………………23（四）行动计划…………………………………………………………………251.飞行路径………………………………………………………………252.职业行动目标与计划的分解与组合………………………………26四、自我监控…………………………………………………26（一）评估时间……………………………………………………………27（二）

6、评估内容……………………………………………………………27结束语……………………………………………………………28-27--27-——有梦最美，行动相随引言“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵”，“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花”听着这美丽的诗句让我们不由的想到燕子——春天的象征，更象征着勤奋与智慧。燕子不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗型的窝，便出现在你家的屋檐下。他们不辞辛劳地构筑新家、哺育后代。在秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子需成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时

7、候，它们又飞回原来生活的地方。在由南至北的飞行过程中，它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它的模样，静静地，默默地。他们历尽艰辛跨过数条河流越过数片森林最终飞到自己目的地---北方！我的乳名就叫“燕子”一个亲切的名字。冥冥之中我也像燕子一样，为了到达自己的目的地每天忙碌着飞行着！似乎也要跨过长江，飞过黄河，经过不懈的奋斗来到这可爱的北方。期间的坎坎坷坷，无人知晓。下面的内容就是我—燕子飞往“北方”的计划，我愿用自己的“翅膀”擎起一片属于自己的天空,也就是

8、燕擎人生！-27--27-——有梦最美，行动相随一、自我剖析（燕子梳洗）曾经我沉溺于这样一段文章：“认识自我”这句镌刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里惟一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。随着社会的不断发展，人们对于自我的认识，也进入了一个突破性的新阶段。事实上，