基于互动公平群体卷入模型的研究：理论和机制探讨

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1、基于互动公平的群体卷入模型研究：理论和机制的探讨⑧论文作者签名：至缝指导教师签名：二；阻Au恤。r，ssignatu代：j益乒丑Supervisor’Ssignature：Chair：Q星坠i曼圣Q廷g里!Q鱼墨墨Q!(Committeeoforaldefence)Committeeman1：Qi鱼nXi!碰i堕g里!Q建墨墨Q!Committeeman2：H曼Q亟坠地gP￡Q鱼墨§Q!DepartmentofPsychology,ZhejiangUniversity．．．——Committeeman3：圣h曼坠gQ坠i坠g堕目堕里坠Q鱼墨§Q!De

2、partmentofPsychology,ZhejiangUniversi_ty．．．．．——Committeeman4：圣h垒堕g圣hD坠塾里!Q鱼墨墨Q!DepartmentofPsychology,ZhejiangUniversity．．．．．——Dateoforaldefence：』丛望星2堕亟，2Q13独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝、江太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。

3、与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：王粳签字日期：2。I歹年广月／7口日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解塑江太堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝江太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：王艇签字日期：2of多年f月，；口日刷穆轹移镌签字日期：2013mr月夕口日致谢论文完

4、成之际，回想攻读博士学位的历程，感谢陪伴、支持和鼓励我的人。因为你们，让在知识的海洋中遨游的我感受到温暖和力量，并坚定到达彼岸的信心，谢谢你们。感谢导师郑全全教授的关心和指导。在学术上，郑老师学识广博、治学严谨。在老师的悉心指导下，这篇博士论文得以顺利完成；在生活中，郑老师平易近人，如慈父般的关怀让在异乡求学的我感受到了家的温暖。忘不了在课堂上、在303实验室的读书报告中、在日常生活中老师给我的指导和启迪，不仅是学术上的言传身教和潜移默化，也包括了做人做事的道理。在老师的影响下，我深深地认同和热爱了心理学这门学科并将其作为人生的事业。谢谢您，老师，您

5、的教导是我一生宝贵的财富。感谢心理系的沈模卫老师、马剑虹老师、何贵兵老师、钟建安老师⋯⋯谢谢你们的传道授业和解惑，谢谢你们在学业上的指导和帮助。感谢303实验室的兄弟姐妹：毛良斌、温殖、王国猛、谢天、张锦、赵立、苏倩倩、叶君惠、吕澜、季靖、丁靖艳、陈华娇、王亚楠、孟繁兴、王晓梅、王珂、杜晓晓、马洁、徐沙、谭洁、郑吴、丁莹、姚晨、陈昕苗、李芳、郑璐、徐明、任宇哲、郁丹钦、黄紫娟、邹彩霞：感谢09级博士同学刘志芳、李建升、晏祥辉、苏衡、王娜、严磷磷、王婷、张延燕；感谢杭州师范大学的吕清平老师。谢谢你们的关心和支持，很怀念与你们在一起的学习和生活的美好时光

6、。感谢西南石油大学文法学院的各位领导和同事，你们的鼓励和支持让我可以静心地攻读博士学位。感谢我的家人。谢谢你们一直以来的付出和支持，你们是我心灵的港湾和前进的动力。浙江大学博士学位论文摘要基于互动公平的群体卷入模型研究：理论和机制的探讨摘要群体卷入模型(thegroupengagementmodel)联结着公平和自我概念的研究。然而，群体卷入模型领域的研究还存在着不足，主要表现在未对社会自我有明确的定义及说明其在互动公平和不同类型的结果变量(人际关系性质的结果变量和群体性质的结果变量)之间的中介作用机制，也未探索互动公平对群体性质的结果变量的影响机制

7、。我们的研究就是围绕当前群体卷入模型的研究不足而展开。通过对过去相关领域的文献总结，我们提出了研究的两个核心思想并以此为基础从理论上提出了“社会自我”的概念。我们将互动公平视为公平的一种独立形态(而非群体卷入模型所言的“程序公平”的一部分)，研究其在群体卷入模型框架中的作用过程。通过两个研究，我们从横向(中介机制)和纵向(调节机制)两方面对群体卷入模型进行了扩展。研究一旨在明确与群体卷入模型有关的自我概念的结构，并以此为基础了解不同类型的社会自我在互动公平和不同类型的结果变量之间的中介作用。基于研究的两个核心思想和社会自我的定义，我们提出了对社会自我

8、中介效应检验的理论命题和相应的研究假设。我们设计了三个实验来检验研究假设。研究一发现：(1)关系自我和群体自