扬州市区中学生体质现状的调查与对策研究-毕业论文

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1、体育硕士专业学位研究生论文扬州市区中学生体质现状的调查与对策研究InvestigationandmeasuresofConstitutionofthestudentsintheYangZhouUrbanMiddleSchoolrightnow姓名：指导教师：研究方向：学生体质学科领域：运动训练培养单位：南京体育学院目录中文摘要………………………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………………………Ⅱ1前言……………………………………………………………………………

2、………11.1问题的提出…………………………………………………………………………11.2文献综述……………………………………………………………………………11.2.1参照依据…………………………………………………………………………11.2.2有关体质测试指标的解释………………………………………………………21.2.3《国家学生体质健康标准》评价指标与分值设定……………………………41.3目前研究存在的问题与今后的研究前景…………………………………………41.4研究的意义…………………………………………………………………………5

3、2研究对象、研究的步骤，研究的方法………………………………………………52.1研究的对象…………………………………………………………………………52.2研究的步骤…………………………………………………………………………52.3研究的方法…………………………………………………………………………53调查结果与分析………………………………………………………………………73.1五项测试指标的数据统计分析……………………………………………………73.205年与09年初一学生体质健康测试成绩对比………………………………103.3初三学生三

4、年体质健康测试成绩对比…………………………………………103.4近几年学生体质健康测试成绩变化情况………………………………………103.5问题的讨论………………………………………………………………………114结论…………………………………………………………………………………135建议与措施…………………………………………………………………………146参考文献…………………………………………………………………………177附录………………………………………………………………………………207.1附件一………………………………………

5、……………………………………20摘要作为体育运动目的中最基本的组成部分，学生体质健康水平的变化趋势成为衡量体育工作开展情况的指标性因素。自从实施新课程改革以来，学生体育越来越被重视，丰富体育活动的各项举措，极大的提高了中小学生的体质健康水平。近几年，在中小学实施的阳光体育工程成为强化学生体质健康的焦点，体质状况直接影响学生自身未来的发展，是学生发展的根本。本论文主要围绕扬州市区初级中学近几年来对中学生体质状况的变化情况，进行各种数据分析和对策研究，主要内容如下：1、以09年学生体质测试成绩为依据，采用测量、数理统计、对比等方法

6、对近几年中学生体质状况变化情况作图表对比分析，就开展阳光体育运动前后中学生体质健康水平的变化情况，分析学生体质健康水平提高速度不理想的原因：社会重视程度不够、管理监督不充分、学校支持力度不强、教师教学能力有限、家长不够重视、学生锻炼意志薄弱等。2、针对以上体质健康中所存在的问题，进行调查问卷，为问题的剖析和对策的研究提供依据。3、根据学生体质健康发展过程中存在的问题，进行对策分析研究：社会加大投资力度、加强监督管理、学校大力支持、教师增强业务能力、家长转变教育观念、学生加强思想认识等，提出合理性建议和措施。关键词:扬州市区中学

7、生体质现状调查对策研究IIABSTRACTThispaperfocusesoninvestigatingabouttheconstitutionofthestudents’bodyandhowhealthyitisinYangZhouurbanmiddleschoolstudents.Bymeasuringcertainoptedphysicalhealthyitems，investigatingandanalyzing，wedrawaconclusionatlast.Itreflectstheeffectsofphysica

8、lchangesinthelastyears.Thisarticleselectsfivespecialtestingmethods,forexamplecomparingdifferentpartssimply;analyzingcertainpossiblediffere