rfxeya名师传授新托福阅读学习四大黄金策略

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1、生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。--泰戈尔名师传授:新托福阅读学习四大黄金策略http://edu.QQ.com 2009年09月04日10:19 新航道 李传伟  作者简介:新航道国际教育集团总裁助理,著名英语教学与测试专家,哈佛才子、剑桥大学硕士,北京新航道学校GRE首席主讲。早期担任新东方研发中心负责人期间,组织并参与编写第一本中国自主研发的GRE试题集,创立《新东方英语》、四级阅读与雅思词汇课,同时主讲GRE阅读。2004年加盟新航道,成为创业团队核心成员之一,曾任北京新航

2、道学校副校长。多年来培训数十万人,学员遍及海内外。现已出版多部各类英语考试方面的权威著作。学习的效果常与所使用的学习策略有关,在新托福考试(TOEFLiBT)中尤其如此。鉴于此,笔者撰写了一系列关于新托福(以下简称托福)学习策略的文章,涉及新托福考试的四个部分(即阅读、听力、口语与写作),希望给备考新托福的同学提供正确有效的学习与应试方法。新托福阅读学习四大策略之一:词汇是基础——词汇记忆策略词汇是托福考试,尤其是阅读部分的基础。一般而言,词汇量越大,考试成功的可能性就越大。短期而言,可以运用一些行之有效的记忆方法迅速掌握托福词汇。长期而言,扩大词汇量的最佳方法是花大量的时间阅读和练

3、听力,并充分利用词典和词库(thesaurus)等参考书籍。如何记忆单词•可以根据自身的情况制订记忆策略:1.词汇记忆目标——8,000词汇左右(学完六级,再记2000-3000就够了)2.每日记忆数量——60个-100个左右(复习已记词汇不算在内)3.主要记忆方法——例句加词根(一般辞典后附有常见词根词缀)例如,记忆emit(释放)时,可以利用例句巩固记忆:Thefireplaceemittedapleasantwarmth(壁炉送出一股宜人的温暖)。还可以根据词根mit/mis(送,传递)记忆一组词:admit(允许进入),commit(从事,承诺),intermittent(断

4、断续续的),omit(省略),permit(允许),remit(邮寄,往回传递),submit(上交),transmit(传递)。•为了使记忆效果达到最佳状态,可以参考下列建议:1.利用零散时间(无需长时间记忆,只需把一天中的零碎时间加以利用即可)2.分次高频重复(每天3次,1、2、4、7天均复习已记单词)3.背词做题结合(做题时遇到生词可以猜测,反复出现的重要词汇应该记录并记忆)4.视觉听觉共用(用听单词来减轻看单词之累,借助讲解单词的音响资料学习与巩固单词)如何使用词典适合托福和GRE考试的词典不少,但是以选择韦氏(MerriamWebster’s)词典为佳。其中《韦氏大学词典》

5、(Merriam-Webster’sCollegiateDictionary)又是使用较多的,注释较详细,而且对应托福和GRE中所考的意思。该词典有电子版,使用方便。例如,buck(雄鹿;美元(俚语))在TOEFL和GRE考试中常考它“反对”的意思,这一意思在韦氏词典中比较明显:toresistoropposestubbornly(Shebuckedthesystem)。如何使用词库(thesaurus)所谓词库,就是相关词的集合,包括同义词、近义词以及在某方面相关联的词的集合。记忆一个词的时候如果能记住该词的所有相关词,不仅扩大了词汇量,而且该词本身也比较容易记住。这类词典一般按照

6、字母顺序或分类排列,可以利用词库本身的索引查找。较常见的词库有Roget’sThesaurus与TheMerriam-WebsterThesaurus。以important为例,TheMerriam-WebsterThesaurus列出了它的常见同义词、相关词、反义词:同义词:big,consequential,considerable,material,meaningful,momentous,significant,substantial,weighty相关词:conspicuous,distinctive,exceptional,impressive,marked,memora

7、ble,notable,noteworthy,noticeable,outstanding,prominent,remarkable,salient,unusual;essential;valuable,worthwhile;worthy;effective,potent,powerful,telling;big-time,first-class,first-rate,front-page,top-notch;distinguished,eminent,f

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