蔡元培公民道德教育思想探析

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研院工／作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：船镌签字日期：)，。l；年岁月j7日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的电子版和纸质版，

2、允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：趸磁签字日期：ⅪI≥年s月】7日～⋯锄玄～啦nh别醛备荔彬签字日期：wf3年S月弓。日摘要蔡元培是我国著名的教育家、思想家和民主革命家。在蔡元培的众多论著中，有很多关于教育的精辟论述，特别是关于公民道德教育的论述，更具有独到之处。随着中国的现代化转型进程和公民社会的崛起，我国的德育工作者一直在孜孜不倦

3、地探索符合我国社会发展和需求的新型德育之路，公民教育成为越来越重要的研究课题。从现代性转型的角度探讨蔡元培的公民道德教育思想，对我国当前公民教育理论与实践具有重要的借鉴意义。本研究基于近代中国向现代性转型的视角，比较全面地系统介绍蔡元培公民道德教育思想产生的背景、理论基础、主要内容和实践影响，最后对当今社会加强公民道德建设提出借鉴和思考。本文分五个部分来讨论：第一部分导论，介绍了选题缘由与研究意义、研究现状，对本研究拟解决的关键问题与研究思路和研究方法与创新之处进行了分析，并对公民、公民道德、公民道德教育、现代

4、性转型等基本概念进行了阐述。第二部分回顾了蔡元培公民道德教育思想的形成背景。甲午战争之后，民族危机的加深促使蔡元培的救国思维逐渐发生变化，在现代性转型的社会背景和中西文化碰撞的文化背景下，以及对传统教育的批判和反思的前提下，孕育出蔡元培独特的公民道德教育思想。第三部分重点探析了蔡元培公民道德教育的理论基础。这部分从三个维度来阐述。第一，从中国传统文化的儒学思想和“中庸之道”入手。第二，其思想理论体系深受西方近代文化的影响，包括法国大革命、亚里士多德的和谐教育思想、克鲁泡特金的互助合作思想、康德的二元哲学思想、包

5、尔生的调和论思想、斯宾塞的进化论伦理学思想、孔德的人道教主义思想、兰普来西的文明史思想等。第三，借鉴了同时代学友严复的“三育救国论”、梁启超的“新民说’’和王国维的“完全人物"学说。第四部分重点阐述了蔡元培公民道德教育思想的主要内容。首先介绍了蔡元培的公民道德以“自由、平等、亲爱”为核心；其次论述了其宗旨是造成“完全人格"；最后论述了蔡元培军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育并举”的教育方针，并以公民道德教育为中坚。第五部分总结归纳了蔡元培公民道德教育思想的实践影响。分别在废止经科

6、、女子教育、社会教育、大学教育几个方面寻迹他的教育实践活动及其影响。第六部分深思蔡元培公民道德教育的当代启示。以史为鉴，取其精华，给当今德育现代型转型困境以启迪。关键词：蔡元培；公民道德；公民道德教育；现代性转型AbstractCaiYuanpei，asafamouseducationist，thinkeranddemocraticrevolutionist,isknownbyeveⅣoneinChina．TherearealOtofbrilliantexpositionsabouteducationinhis

7、numerouswofks．especiallytheoneofthemoraleducationwhichcontainsalotoforiginalideas．ThecitizeneducationprojectsareputforwardwiththedevelopmentofChinesemodemtransformationprocessandtheriseofcivilsociety．andalsothehelpofthemoraleducationworkerswhohavebeentireles

8、slyexplorethenewwayofmoraleducationwhichmeetthedemandofsocialdevelopment．ItiSsignificanttoexplorefromtheperspectiveofmodernitytransformationandtoguidethecitizeneducationmChina．ThethesisiSbasedon